социально-экономической системы согласно принципу минимального риска, структурно-функционального единства реализации единой цели, в итоге реализующих: взаимосвязанность, полноту, целостность, т. е. холистику.
Принятие решения в социально-экономической системе реализуется при наличии: сущности и личности человека; погрешности функционирования его интеллектуальной системы; психоаналитического уровня его состояния. При этом целесообразно рассматривать и применять на уровне введения структурно-функциональную теорию целостных (холистических) систем.
Человек создает рыночную и плановую экономику. Пока есть человек с его интеллектуальным потенциалом, который изменяется от стремящегося и способного к бизнесу до не стремящегося и неспособного к бизнесу, будет плановая и рыночная экономика. Если нам удастся уничтожить то или другое – произойдет инволюция. Эволюция имеет место тогда, когда реализуется для данного общества все с учетом его духовного потенциала, оптимальное сочетание плановой и рыночной экономики.
Образец рыночной экономики – экономика США, в силу духовного потенциала создавших общество, где главенствуют экономические ценности. Образец плановой экономики – Россия, созданная как государственная система на основе общинного принципа, где главенствуют социальные ценности. Необходимо изучать роль деления человечества на этносы, создающие различные рынки локального и глобального характера.
Главенство экономических систем над социальными, и наоборот, – источник рисков социально-экономических макросистем. Управление экономическими (рыночными) и социальными ценностями реализуется посредством рыночной цены. Высокая рыночная цена поощряет экономические ценности и отвергает социальные. Низкая рыночная цена поощряет социальные ценности и отвергает экономические. Тот и другой вариант губителен в своем максимальном исполнении для общества.
2.6.1. Учебный план программы профессиональной переподготовки (риск-аналитик – 500 часов)
Специальность: «Прикладная информатика в экономике».
Специализация: «Управление бизнес-рисками предпринимательской деятельности».
Квалификация: «Риск-аналитик».
Цель обучения: второй диплом.
Категория слушателей: лица, имеющие диплом о высшем образовании.
Срок обучения: 500 часов.
Форма обучения: заочная (с использованием дистанционных образовательных технологий).
Таблица 2.6.1
2.6.2. Учебный план программы профессиональной переподготовки (риск-аналитик – 1500 часов)
Специальность: «Прикладная информатика в экономике».
Специализация: «Управление бизнес-рисками предпринимательской деятельности».
Квалификация: «Риск-аналитик».
Цель обучения: второй диплом.
Категория слушателей: лица, имеющие диплом о высшем образовании.
Срок