их закончить, как они тоже разбегались кто куда.
Наконец Мурзилка нарисовал столько клеток, сколько нужно, и устало сказал человечкам:
– Все, теперь ловите их. И необыкновенные человечки с шумом и гамом принялись гоняться за озорными клетками-полями.
Но поля ловко ускользали у Пиноккио из-под носа, выскальзывали у Чиполлино из рук, проскальзывали у Незнайки между ног.
Все же все клетки были пойманы, но встать рядом с черными полями белые поля отказывались. Дa и черные поля не захотели встать рядом с белыми полями.
– Они слишком темные, – упирались белые поля.
– Они слишком светлые, – фыркали черные поля.
Тут белый король почернел от злости, черный король побелел от злости, и оба в один голос пригрозили:
– Если сейчас же не встанете на свои места, мы поищем другую шахматную доску, а с вами никто не будет играть. Белые и черные поля очень испугались, прижались друг к дружке, и получилась шахматная доска.
Незнайка уселся с одной стороны шахматной доски, остальные человечки расположились напротив.
– Сейчас мы с вами противники, братцы. Ведь в шахматы играют игроки-противники. Правое поле у меня белое – значит, шахматная доска между нами лежит правильно.
Тут полям наскучило стоять прижавшись друг к другу, и они снова разбежались по углам.
То-то вновь была работа человечкам ловить озорные поля.
Для закрепления пройденного материала попросите малыша:
– из кубиков двух цветов выложить фрагмент шахматной доски, обращая внимание на чередование светлых и темных кубиков;
– начертить мелом на асфальте фрагмент шахматной доски;
– вспомнить, где, кроме шахматной доски, он видел клетки, расположенные в шахматном порядке;
– раскрасить часть листа клетчатой тетради так, как раскрашена шахматная доска (коричневым и желтым карандашом или только черным); – правильно положить шахматную доску между вами или между куклами;
– найти белые и черные шахматные поля на рисунке (рис.: комната, в ней спрятаны 8 светлых и 8 темных клеток);
– найти клетки, расположенные в шахматном порядке, на рисунке (рис.: перекресток, черно-белые клетки видны на такси, переходе, одежде, стене дома, чемодане, газете, кепке, книге, аптечке, кубике, части тротуара, инвентаре киномеханика, шахматной доске, которую несет под мышкой мальчик). Покажите ребенку центр – четыре поля в середине шахматной доски. Объясните, что шахматных противников по-другому называют партнерами.
Глава 3
Белая ладья
– Теперь, братцы, я буду учить вас играть, – сказал Незнайка.
– А я и так знаю, как в шахматы играют. Вот так! – закричал Пиноккио и поставил на шахматной доске друг на дружку две черные ладьи, две белые ладьи и белого ферзя.
♕
♖
♖
♜
♜
– Вот и не так, – сказал Незнайка. – Каждый противник играет только