в натуральном виде. Младший рисовал сцены охоты с домашними динозаврами на стадо буйволов, а старший рисовал сцену боя летающих птиц, похожих на огромные приплюснутые сферы. По своему виду динозавры были, скорее, одомашненным подвидом гидрозавров и использовались как передвижное средство. Дети зарисовывали рассказанные стариками истории, передаваемые устно из поколения в поколение. Уже давно прошли те времена, когда жили динозавры и воевали огромные летающие птицы.
У детей появился золотистый ореол, и доселе карие глаза поменяли свой цвет на светло-янтарный с зелёно-голубой каёмкой у зрачка. Поведение изменилось на более сдержанное, осанка выпрямилась, а взгляд стал более осмысленным. Дети, переглянувшись, молча улыбнулись друг другу и, отойдя в сторону, к другому камню-мегалиту, не спеша огляделись вокруг. Воспарив вверх, они зависли в воздухе на высоте второго этажа. Старший стал наблюдать по сторонам, чтобы их никто случайно не увидел, а младший подлетел к камню. Вытянув руку, он начал выжигать на камне лучом света, идущим из его указательного пальца, схемы с иероглифами на непонятном языке. Графические документы, нанесённые лазерной гравировкой на мегалит с верхней и боковых сторон, не были заметны стоящим на земле, ввиду особенности бинокулярного зрения. Такой эффект достигался при отсутствии возможности видеть стереоизображение одновременно двумя глазами. По прошествии нескольких секунд, дети, переглянувшись, опустились на землю. Осмотрев свою работу со стороны и убедившись, что снизу ничего не видно, они подошли к рисункам охоты на буйволов и небесного боя.
Переглянувшись со старшим, младший лёгким движением руки подкорректировал некоторые изображения. Положив руки на пояс, он, оглядев свою работу, с довольным видом взял камень заменяющий кисть или долото и со смехом склонился к ранее изображаемой им сцене охоты. Старший, поняв сарказм, засмеялся и, так же взяв камень в руки, склонился над сценой воздушного боя. Золотой ореол исчез, а светло-янтарные глаза с зелено-голубой каёмкой стали карими, осанка более свободной. Дети, посмотрев друг на друга, радостно засмеялись и, отбежав на пару шагов от скалы, воскликнули одновременно:
– Ух-ты, смотри, как красиво мы с тобой нарисовали!
Взглянув друг другу в глаза, они засмеялись и стали радостно прыгать. Послышался крик зовущей матери:
– Тигрёнок, Богатырь, вы где?
– Мама, мы тут! – одновременно закричали дети.
Из-за угла появилась женщина в красном платье и в красном платке, напоминающем своей формой шапку кубанку. Следом за ней шёл конь с сидящим на нём улыбающимся мужчиной средних лет. Он был одет в халат из бараньих шкур, перевязанный широким поясным ремнём красного цвета, сапоги и шапку. За поясом у него был кремниевый нож, а за плечом висел лук. На седле, также сделанном из бараньих шкур, висел колчан со стрелами, а с другой стороны было укреплено лассо из плетёных кожаных ремней. Дети, увидев мужчину, обрадовались и, радостно махая руками, побежали к нему навстречу, выкрикивая:
– Ура! Папа