ушёл: ему восемнадцать. Будет рядовым участником группы. Подходит вам такой вариант?
Не знаю, знаком ли вам уже научный термин "нейролингвистическое программирование", но похоже, что сейчас произошло нечто подобное: в одно мгновение наши девчонки заткнулись, развернулись и с нескрываемым интересом уставились на учителя глазами по пять рублей. Ответ на вопрос «Подходит ли вам такой вариант?» был уже явственно написан на их любопытных лицах.
Предложение физрука понравилось и родителям. Вопросы посыпались на него, словно дождь из набрякшей тучи.
– А на каком курсе ваш сын?
– Третий заканчивает.
– Но он хоть что-то уже умеет?
– Ну конечно! Уколы делает, первую помощь оказывает.
– Вот-вот. Пусть ещё раз почитает про оказание первой помощи.
– И аптечку хорошую пусть соберёт. Мы деньги сдадим.
– А по какой специальности он учится?
– Фельдшер скорой помощи.
– Товарищи! – воскликнул отец Никиты, расплывшись в довольной улыбке. – Это же именно то, что всем нам нужно для полного, так сказать, спокойствия. "Скорая помощь" – в группе! В таком случае, я отпускаю своего ребёнка в поход без дальнейших споров.
Ничего себе ребёнок! На минутку я взглянул на Никиту: четырнадцатилетний детина был на полголовы выше своего отца, шире в плечах и ниже голосом. До чего же всё-таки любят учителя и родители совершенно необоснованно называть нас детьми! Ещё несуразнее – ребёнок! Тогда как по Международной возрастной классификации детство длится всего лишь до одиннадцати лет. Люди с педагогическим образованием и не знают этого? Чему их тогда по пять лет в университетах учат?
Между тем, предложение физрука одним махом сняло тормоза всех противоречий. Вечер вдруг превратился в идиллический. Родители с живым интересом выслушали информацию о походе, изучили карту с предстоящим маршрутом, записали перечень личных вещей туриста, а потом сентиментально вспомнили школьные годы, когда они ух, ах и о-го-го, словом, зажигали. Совсем не то, что мы – вялое поколение компьютерных сетей, гаджетов и девайсов.
Закончилась эта импровизированная встреча выпускников неожиданным предложением вспомнить молодость: взять отпуска, да и рвануть в поход вместе с детьми. А что? В кедах, с гитарой, палатками и спальными мешками!.. При этом глаза мам и пап азартно горели золотыми кострами далёкой юности.
Зато «дети» не на шутку разволновались. Это что же, опять: надень кепочку – голову напечёт, не сиди на земле – грязно, вымой руки – вот тебе полотенце, съешь яблочко – оно полезное? Можем мы, в конце концов, хоть четыре дня от родителей отдохнуть!
Обступив Романа Руслановича, мы заявили о своём категорическом несогласии.
– Нет-нет! Такой поход не катит!
– Типичная подстава!
– А как же вчера вы говорили, что мы всё сами?
– Только вы и Лариса Леонардовна!
Учитель улыбнулся и положил руку на плечо Денису Топоркову, самому из нас принципиальному.
– Ну, что вы, ребята! Помечтали