Литература 5 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы. Часть 1
горит.
• Свет не без добрых людей.
• Век живи, век учись.
• Язык без костей.
• Чует кошка, чье мясо съела.
• Шила в мешке не утаишь.
• Не все коту масленица, бывает и великий пост.
• Готовь сани летом, а телегу – зимой.
• Москва не сразу строилась.
• Дорога ложка к обеду.
• И волки сыты, и овцы целы.
• Любишь кататься, люби и саночки возить.
• Не рой яму другому, сам в нее попадешь.
• Что в лоб, что по лбу.
Загадки
Из-за леса, из-за гор
Покатился помидор.
В небо синее взлетел
И немножко… пожелтел.
Чем он выше поднимался,
Тем желтее он казался.
К вечеру спустился в лес,
За горами он исчез.
Вот из прутиков дворец,
Во дворце лежит ларец.
А в ларце, во дворце,
Спрятан будущий певец.
Два близнеца, два братца
Мне на ноги садятся.
Я по комнате хожу
И все время их ношу.
А когда ложусь я спать,
Братцы лезут под кровать.
Летом пышен их наряд,
Зимою голые стоят.
Белая овечка по небу гуляла,
По небу гуляла, шерсть потеряла,
Шерсть на землю упала белым покрывалом.
1. Интересно, кто из учеников твоего класса знает больше пословиц о важности учения? Устройте такое словесное соревнование в классе.
2. Загадай одноклассникам свою любимую загадку.
3. Объясни, какую роль в загадках играют сравнения.
4. Сочини небольшой рассказ, в котором главную мысль выражали бы пословицы или поговорки.
Читательская лаборатория
Как научиться читать текст художественного произведения
Ты можешь удивиться, что с тобой, пятиклассником, я начинаю разговор о том, как научиться читать: ты уже умеешь это делать. Это действительно так. Ты можешь прочитать художественное произведение выразительно, при этом не делая ошибок. Но сейчас мы поговорим о чтении, которое помогает нам раскрыть тайну, красоту и неповторимость художественного произведения как искусства слова.
Итак, литература – это искусство, создаваемое словом, а в каждом слове заложено свое значение. В тексте ты можешь встретиться со словами, значение которых тебе незнакомо, потому что художественные произведения написаны писателями разных стран, а герои могут говорить с тобой из далекого прошлого и нескорого будущего. Понимание лексического значения слова (прямого значения слова) очень часто открывает нам понимание смысла всего произведения.
Перечитай фрагмент текста из баллады о Робин Гуде:
И поднял Робин честный лук
С широкою стрелой
И на сто сажень уложил
Оленя в тьме лесной.
Ответь, пожалуйста, на вопрос: трудно ли попасть в оленя «на сто сажень»?
Сажень