возникновения невротических расстройств – любой. Принято выделять следующие возрастные периоды, в которых психика наиболее уязвима – это первый год жизни, 3 года, 6-7 лет, 12-15 лет. Есть ещё кризисы взрослого возраста, но я не буду заострять на них внимание, т.к. их преодоление частично связано с тем, насколько удачно были пройдены в своё время детские. Каждый из кризисных периодов сопровождается системными изменениями в различных жизненных сферах: социальной, когнитивной, поведенческой, физиологической. Это напоминает переводные экзамены. Чтобы перейти в следующий класс – на более высокий уровень функционирования, необходимо сдать своеобразный «экзамен» – преодолеть трудности и противоречия предыдущего периода. Чем успешнее психика справилась и адаптировалась, тем лучше сдан «экзамен». Если какие-то трудные ситуации не были прожиты, а ситуативные эмоции не отреагированы, то непрожитое комком заталкивается в дальний угол сознания и сидит там в ожидании своего «мая», создавая предпосылки для невроза. Чем больше ситуаций, из которых не найден выход, тем ближе невроз.
Однако, возникнет невроз или нет, зависит от целого ряда факторов. От условий в которых растёт и развивается ребёнок, от окружения, от принятых социальных норм и пр. Немаловажную роль играет состояние психики в целом и способность ЦНС2 противостоять негативным воздействиям. Зигмунд Фрейд сравнивал невроз с монастырём, в который уходят те, кто не может справиться с реальностью, чья нервная система слишком слабая и ранимая для суровых будней.
На сколько суровые будни – на столько высока вероятность наступления того самого «мая». Рано или поздно свой «май» случается у каждого. Чаще наступает именно в подростковом возрасте. В этот период подростку очень важно зарекомендовать себя в группе, развивается тема лидерства и конкуренции, он становится чувствителен к оценке своих качеств ровесниками. Всё это сопровождается бурными гормональными метаморфозами, отражающимися на внешности. Внешний вид, соответствие моде – важные аспекты в жизни подростка, точку зрения на которые не всегда разделяют взрослые. Отстаивая свои взгляды, молодёжь начинает бунтовать против родительского «ига», искать понимания среди сверстников. Родительский авторитет падает, уступая пальму первенства стороннему.
В возрастной иерархии статус подростка принимает оттенок неопределённости: он уже не ребёнок, чтобы полностью зависеть от взрослых, но и недостаточно взрослый, чтобы стать независимым окончательно. Жить «по-старому» подросток уже не хочет, а «по-новому» ещё не умеет. Пытаясь справиться с растущим из-за этого напряжением, молодые люди ищут разные пути преодоления, но, к сожалению, не всегда находят адекватные. Также не каждый подросток может дойти умом, что нужно дойти до специалиста, а некоторым просто не с кем обсудить свои проблемы. Подростки – слабое звено.
Наследственность. Наличие в семье родственников с аналогичной проблемой повышает шанс обрести её, но вовсе не делает это приобретение обязательным. Можно вполне обойтись без