Мониторинг становления конкурентоспособного специалиста. Коллектив авторов

протяжении трех лет прослеживается закономерность в оценке социальных компетенций выпускниками. По-прежнему наиболее развиты коммуникативные навыки (умение работать в команде и достигать коллективных целей, умение договариваться с людьми).

      Сравним полученные результаты с результатами исследования «Кадровые предпочтения работодателей и требования к уровню подготовки молодых специалистов – 2012».

      Таблица 1.10 – Сравнительный анализ приоритетов выпускников и работодателей в разрезе социальных компетенций

      Расстановка приоритетов в социальных компетенциях среди выпускников и работодателей полностью совпадает.

      1.3.4 Специальные компетенции выпускников

      Рисунок 1.27

      Ответы выпускников о наличии специальных (профессиональных) компетенций распределились следующим образом:

      – навыки работы с компьютерными программами – 67,1 %;

      – способность к освоению новой техники – 66,4 %;

      – умение приспосабливаться к изменениям условий производства – 60,6 %;

      – навыки поиска и обработки информации – 59,5 %;

      – умение планировать и оценивать деятельность – 58,4 %.

      Часть выпускников отметили другие компетенции, например: «профессиональное владение английским языком» и «опыт общения с иностранцами».

      В разрезе факультетов наличие у себя специальных компетенций выпускники оценили следующим образом. Навыками работы с компьютерными программами обладают выпускники математического факультета (МФ) и факультета информационных технологий (ФИТ) – 94,7 % и 87,6 % соответственно. 89,8 % респондентов физического факультета (ФизФ) способны освоить новую технику. Умеют приспосабливаться к изменениям условий производства 69,2 % выпускников юридического факультета (ЮФ). 76,4 % выпускников факультета журналистики (ФЖ) обладают навыками поиска и обработки информации. Планировать и оценивать свою деятельность умеют выпускники факультета филологии (ФФ) – 70,8 %, финансово-экономического факультета (ФЭФ) – 65,1 % и факультета экономики и управления (ФЭУ) – 56,9 %.