Роберт Ибатуллин

Роза и червь


Скачать книгу

ПОЛОСА ИНТЕРПРЕТАЦИЙ.

      ТОЧНЫЙ ОТВЕТ ССЫЛКА ФАЙЛ Х.000019. ССЫЛКА ФАЙЛ Х.000020.

      ССЫЛКА ФАЙЛ Х.000021

      – Какой-то бред… Оператор обнуления? – Я напряжённо всматривалась в текст. – Что он хотел этим сказать?

      Артур лишь снова развёл руками.

      – Ну, грубо говоря, это действие, обращающее что-нибудь в ноль. Математическое понятие. Но при чём тут Земля и аквилиане…

      – А обратный оператор? – прервала я его.

      – Э-э… Скажем так: если оператор обнуления превращает икс в ноль, то обратный к нему оператор возвращает икс. Ну, как бы нейтрализует. Это очень неточно, но… Погоди, ты что-то поняла? – заинтересовался Артур.

      – Кажется, начала понимать… Они начали общение с математических терминов, – принялась я думать вслух. – Ноль, один, больше, меньше – это универсально, это должно быть понятно всем разумным существам. Потом понятия посложнее – функции, операторы… Понимаешь? Седна пытается определить новые понятия через уже известные – через математические термины…

      – И что? – поинтересовался муж. – Это тебе что-то даёт?

      – Предположим, «обнуление» означает «уничтожение». Так понятнее?

      – Ага. Земля способна уничтожить другие цивилизации? – сообразил Артур. – А цель аквилиан – уничтожить нас?

      – Нет. Читай внимательнее. Не уничтожить, а нейтрализовать эту нашу способность уничтожить других. Обратить оператор обнуления… «Вы, земляне, несёте опасность, а аквилиане летят, чтобы вас обезвредить», – вот что он сказал. М-да. Не так уж и много, – вздохнула я. – Ладно, не будем заниматься гаданиями. Файлы формата «Х». Икс-файлы, назовём их так. Наша задача – расшифровать их. Помнишь?

      – Да, конечно. – Артур решительно стукнул по клавише, возвращаясь в список файлов. – Хочешь посмотреть?

      – Давай.

      Он выбрал файл «Х.000001», и экран покрылся хаосом букв и цифр.

      – И так на сотню мегабайт, – невесело усмехнулся он.

      – А комментарий?

      – Да пожалуйста.

      КОММЕНТАРИЙ: Х.000001

      МАССИВ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ КОРНЕВОГО ПРОЦЕССОРА САМОВОСПРОИЗВОДЯЩЕЙСЯ ЕДИНИЦЫ.

      ФРАГМЕНТ 1

      ОПРЕДЕЛЕНИЕ_ТЕРМИНА

      НЕИЗВЕСТНЫЙ_ТЕРМИН_26.

      ФРАГМЕНТ 2

      ОПРЕДЕЛЕНИЕ_ТЕРМИНА

      НЕИЗВЕСТНЫЙ_ТЕРМИН_27.

      ФРАГМЕНТ 3

      ТОЖДЕСТВО

      НЕИЗВЕСТНОГО_ТЕРМИНА_26

      И НЕИЗВЕСТНОГО_ТЕРМИНА_27.

      Я вздохнула и на минуту задумалась.

      – Для обучения, значит? Вот что. Давай-ка скормим этот файл «Малышу». Перетащим его сюда. – Я с сомнением оглядела забитую аппаратурой комнатку. – Показывай «Малышу» икс-файл через разные фильтры. Если он что-то распознает – увидим характерный всплеск нейроактивности.

      Разумеется, в действительности я произнесла одну-единственную короткую фразу на профессиональном сленге. Но в мемуарах, рассчитанных на широкую публику, приходится использовать простой язык и всё разъяснять. «Малышом» мы называли модель человеческого мозга – бионическую нейронную сеть. На ней