главе особое внимание уделяется состоянию незрелости, поэтому проводнику власти рекомендуется обратить внимание на процесс воспитания как себя, так и своих помощников, на процесс обучения и образования. Этому периоду свойственно большое количество вопросов, большое количество планов, большое количество идей. Некоторые из них будут востребованы сразу, некоторые уйдут на второй план, некоторые так и останутся не воплощенными, но в любом случае идеи требуют вызревания.
Самой главной ценностью на данном этапе остается верность высшим принципам правды, вера в высшее знание. Именно такое знание позволит стремящемуся к власти человеку справиться с собственным невежеством и навести порядок в головах незрелых людей.
Данный период вполне можно назвать периодом трудностей роста. Эти трудности состоят буквально в том, что невозможно продвигаться вперед, не набрав достаточных знаний об устройстве мира и о природе власти как о силе, ведущей этот мир к развитию.
Логика развития событий
Предыдущий этап заключался в том, что человек, идущий к власти, решился приступить к воплощению своих замыслов, оценив свои возможности и силу. Этот период характеризовался трудностями рождения, когда из запутанности хаоса рождается росток будущих достижений. Данный период является прямым наследником «родовых мук» власти и может быть назван «трудностями роста». Если в предыдущем периоде опасность была впереди и человек в своих действиях приближался к ней, то на данном этапе развития опасность ощущается внутри, и опасность эта связана с нестабильностью и бессилием текущего положения. Нужно побыстрее набраться сил, знаний и опыта, нужно учиться у мудрых людей, нужно смирять себя перед более развитыми личностями, чтобы побыстрее пройти этот этап и перейти к более серьезным задачам. Проводник власти обязан преодолевать невежество в любых его формах.
Особенности текущего периода
Хотя нарождающаяся энергия клокочет и бурлит, организм власти еще мал и слаб, и, столкнувшись с трудностями, сознание проводниками власти легко рассеивается, в то время как опасности подстерегают со всех сторон.
В такой ситуации приобретение правильных знаний и полезных навыков – это первая и насущная необходимость. Это касается всех людей, но в особенности это касается человека, который осмелился взять на себя ответственность за других людей. Следовательно, человек, стремящийся к власти, ощутив свое невежество, должен стремиться получить помощь от учителя в воспитании себя и в совершенствовании своего характера.
Наставник такого человека должен быть немного похож на тренера: его указания должны быть точны, он должен быть строгим и не должен поощрять сомнения, лень и уловки своего воспитанника. Если человек пришел за советом и получил его, но и после этого продолжает сомневаться, строгость пойдет ему на пользу.
Структурные указания
Период трудностей роста таит в себе успех только в том случае, если человек своевременно предпринимает меры по воспитанию и совершенствованию качеств характера. Незрелость и невежество – это почва, из которой затем должно вырасти мощное дерево власти. Это возможно только при том условии, что росток