между людьми – целенаправленных связей[9].
Учитывая это обстоятельство при изучении общего вопроса о причинах преступности, необходимо указать также на частную проблему соотношения причин преступности и причин индивидуального преступного поведения. Отождествление их как общего и частного представляется некорректным. Многие зарубежные криминологи объясняют причины конкретных преступлений именно так. Бесспорно, причины единичного преступления связаны и включены в ту или иную группу общих причин. При этом нередко причины «общей» преступности (например, экономические) детерминируют и индивидуальное преступное поведение. Кроме того, на механизм преступного поведения отдельной личности влияют ее социальная, нравственная и правовая позиция, а также образование, воспитание и возраст. Поэтому в криминологии выделяют «микромир» антиобщественных явлений. Но в любом случае все причины, воздействующие на конкретного человека, имеют определенный психологический характер.
Социальные и психологические качества личности: ее мировоззрение, политические, нравственные и иные взгляды, навыки и привычки, особенности поведения и характера – формируются на протяжении всей жизни человека, в результате его взаимодействия с окружающей средой. Именно дефекты нравственного формирования личности приводят к появлению и закреплению антиобщественных взглядов, а затем и к совершению преступлений.
Поэтому особое внимание следует уделять субъективным причинам преступного поведения. Сложное взаимодействие объективных и субъективных факторов (среды и личности) служит непосредственной причиной преступления. Формирование личности происходит во взаимосвязи с окружающими людьми. Коммуникации с малыми социальными группами (семья, школа, работа) и обществом в целом служат источниками нравственного становления личности. Несоответствие между потребностями и интересами личности и требованиями окружающей действительности провоцирует формирование антиобщественных установок. Прежде всего они выражаются в конфликтах субъективного, личностного характера, происходящих в психике субъекта.
Человеку свойственно анализировать себя и свое положение в обществе. При этом он принимает и оценивает себя в определенном качестве, достигнув определенного положения в обществе. Такая оценка не всегда бывает реальной. Стремление к изменению условий своего существования может выражаться как в позитивном «движении» и преобразовании индивидом условий, способствующих его дальнейшему развитию (повышение образования, смена работы и др.), так и в негативных переживаниях, которые могут стать причиной совершения преступления. Нередко человек видит причины своих неудач в обществе. Неудовлетворенность собой и (или) своим положением может проявляться в различных сферах: в семье, социуме, на работе.
Таким образом, индивидуальное преступное поведение, наряду с воздействием на него причин, свойственных для