она прошла мимо домов, завернула в нужный поворот, все еще разыскивая его глазами и по-прежнему не находя. Прошла знакомой дорогой к самому дому и со спокойной уверенностью вошла в подъезд. Еще один день. Значит завтра, это случится завтра. Пусть. Лора подумала про свою темную тихую квартиру, где ей так хорошо, про славного ласкового кота, который всегда ждал её и достала ключи. Ключи. Зачем они вообще нужны? Дверцы лифта открылись и она сделала шаг.
Шаг в его объятия.
Эмоции: средняя школа
Странно, когда иллюзия между двоими удерживается. Странно, когда оба хотят верить в нее и продолжать обманываться, надеясь на углубление чего-то, чего изначально и не было вовсе.
Сколько в процентах нужно здравого смысла для того, чтобы не поддаться искушению вовлечься в иллюзию просто от осточертевшего одиночества? 20% хватит? Нет, конечно не хватит. 20% – это для кого-то год, а для кого-то пять лет. Ненужных исканий не там. Ненужные задержки на пути.
И ведь все из-за эмоции. Как же трудно владеть собой во время шторма эмоции внутри! Но это нужно, это необходимо, понимаете? То, что делает нас людьми, то, что делает наш путь таким уникальным – эмоции – в них наша особенность, сила, но здесь же самые мощные искажения. Если не научиться управлять ими. Учиться управлять эмоциями – средняя школа общего развития человека. Только, кажется, большинство из нас все еще в начальной.
– А как управлять?
– Наблюдать, конечно.
– Вы так просто об этом говорите…
– А чего тут усложнять? Или у вас другое мнение?
– Другое. Ведь я живой, я не могу отменить их.
– А речь и не идет об отменить, дорогой вы мой.
– Ну да. Но я не ваш дорогой. И мне кажется, если делать как вы говорите, все бы давно превратились в роботов.
– Неужели? А сейчас, по-вашему, на роботов мы не похожи?
– Именно! Нет! Ведь у нас есть эмоции! То, что делает нас людьми.
– А мышление людьми нас не делает?
– Делает конечно, но это другое.
– В чем разница?
– Мышление холоднее.
– Мне нравится ваш подход.
– А мне ваш – нет.
– И все-таки. Представьте реку. Активную. Можно горную.
– Ну.
– Эмоции – река. Мышление – река. Вы – в реке. Хотите попытаться остановить её?
– Нет. Наоборот! Быть в ней значит быть человеком!
– Лишь на определенном этапе. Этап вовлечения. Средняя школа, дорогой мой.
– Чем плохо вовлечение?
– Хорошо. Но тем временем вы уже у подножия воон той горы. А я здесь, у реки. И собираюсь вверх, к следующей вершине.
– Вы хотите сказать… Высшая школа..
– Вы хороший собеседник. Не хотите ли попробовать понаблюдать за рекой отсюда, а потом пойдем дальше?
– Попробовать можно.
– Прекрасно. Наслаждайтесь. А я пока пойду искупаюсь.
– Но..
– Видите ли,