будем?!
– Это же соревнование! – сказал Стэф. – Не выиграешь ты, выиграют другие!
– Я с тобой буду сражаться? И с Эльфридой? И с Лиамом?
– Все на усмотрение Совета, – попробовал остудить его куратор. – Это они решают какие задания включать в программу игр.
– Но ведь учебный год только начался! – удивился Влад. – Мы же толком научится ничему еще не успели!
– Ты разве не понял? Вся жизнь в Академии – это непрерывная учеба и постоянное оттачивание своих способностей, – еще раз напомнил Стэф.
– Не волнуйся напрасно, – теперь уже успокаивал Питер. – Больше того, что тебе расскажут на занятиях, с тебя не спросят.
– Спасибо, утешил.
Увидев выражение лица Влада, Питер сказал:
– Не паникуй, – попросил он. – Во-первых, до Самайна еще почти два месяца. Не отстань в учебе, а натаскать тебя в практике я успею. Во-вторых, я уверен, что такой способный ученик как ты не только успешно пройдет все этапы, но и урвет какой-нибудь приз.
– Ты правда так думаешь? – благодарно спросил Влад.
– Вообще-то нет, – признался Питер. – Но выбора у меня нет. Как и у тебя, и у твоего друга.
Браслет Влада мигнул.
– Для участия в Самайнских играх, – информировал Локи, – ученикам необходимо закупить специальное снаряжение.
– Какое?
– Специальное! Согласно утвержденного списка. – твердил Локи.
– Этапов еще нет, задания не определены, а список уже есть?
– Умные ученики по прилагаемому списку могут предугадать те или иные задания, – дарил подсказку ИИ. – Глупому ничего не поможет.
– Список где, бормоталка?
– Повежливее, пожалуйста! Я на службе Академии и при исполнении!
– Список! – рыкнул Питер.
Над браслетами Влада и Стэфана появился экран.
Влад пробежал глазами свой, посмотрел в список Стэфана.
– А почему у нас списки разные? Мы же на одном курсе учимся! – возмутился он.
– Глупый, глупый! – обрадовался Локи. – Задания-то у всех разные! И списки разные! Включай мозги!
Это были его последние слова.
Влад перечислял снаряжение из своего списка.
– Магическая броня для соревнований… Походный пояс… Набор алхимика… И где все это брать?
– В лавках на главной площади.
– На какие шиши?
– На собственные.
– А если в кармане мышь на аркане?
– Я могу тебе занять, – Стэф потряс свою коробочку, – раздался мелодичный звон монет.
– Сейчас займет, а отдавать чем будет? – предостерег Питер своего подопечного. – И потом, Стэф тебе не сказал главного – взял взаймы один аргентум, отдать полагается полтора!
– Это грабеж!
– Это наши правила! – развел руки Питер. – Они стимулируют в учениках трудолюбие.
– И где выход?
– В Академии много тех, кто не имеет больших средств или богатеньких родителей, –