Ольга Кравец

Диагностическое обследование детей раннего и младшего дошкольного возраста


Скачать книгу

слова ______________________________________________________________________

      – фразовая речь ______________________________________________________________

      особенности речи: ____________________________________________________________

      Когнитивное развитие:

      размер: знает _____________________ сортирует ________________________________

      форма: знает _____________________ вкладывает _______________________________

      цвет: знает ______________________ сортирует ________________________________

      понятие «такой же»: __________________________________________________________

      части тела __________________________________________________________________

      подражательная деятельность ________________________________________________

      пространственные отношения _________________________________________________

      память ______________________________________________________________________

      Развитие крупной моторики:

      координация движений _________________________________________________________

      ходьба __________________ бег _______________ прыжки __________________________

      подъем по лестнице _________________ спуск по лестнице ________________________

      Развитие мелкой моторики:

      координация ____________________ захват ______________________________________

      Развитие навыков самообслуживания:

      еда _________________________________________________________________________

      одевание ____________________________________________________________________

      туалет _____________________________________________________________________

      Социализация:

      контакт_____________________ особенности ____________________________________

      интерес _____________________________________________________________________

      эмоции: адекватность __________________ выраженность ________________________

      активность __________________________________________________________________

      внимание: устойчивость ________________ поле __________________________________

      переключаемость _____________________ объём _________________________________

      характер игровой деятельности _______________________________________________

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

      Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

      Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

      1

      Программа воспитания и обучения в детском саду / Отв.ред. М.А. Васильева. – М.: Просвещение, 1987.

      2

      Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду / Под ред. Т.И.Бабаевой, З.А. Михайловой, Л.М. Гурович. – 2-е изд., перераб. – СПб.: Детство-Пресс, 2001.

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