Ак – патр Алибабаевич Чугашвили

Школа для дурака


Скачать книгу

по полгода на больничном, а то и просто не приходит, на каникулах вообще не приходит «я не собираюсь работать за идею», и всё сходит с рук. Заглянул на её страницы в журнале – с октября не заполнено, а сейчас март! А мне эта сука неприятная пишет «не заполнены темы уроков за последнюю неделю», это что такое? В 7 «а» пацан новый пришёл, его поймали в раздевалке – по карманам шарил, веду его к ней, и что ты думаешь? «Я этим заниматься не буду, вам что, больше всех надо?»

      – Зачем вы это терпите?

      –Все терпят, кроме меня, один я на первом краю борьбы, я как орёл, бросаюсь с высоты на любую помойную несправедливость, готов биться, просто сейчас я не могу позволить, чтобы меня уволили, пацан в больнице, жена зубы вставляет – деньги нужны, поэтому приходиться мимикрировать, изображать комсомольский задор, но как только у меня всё устаканится, я опять вернусь на передовую, ты даже не сомневайся. Это остальные трусы, поворчат и разойдутся, я – не такой.

      – Понятно.

      – Да ничего тебе не понятно, ты женат?

      –Нет.

      –Дети есть?

      – По – моему нет.

      –По – твоему нет? Шутишь? Ты – один, тебе легко рассуждать, ответственности никакой…

      –Ладно, потом договорим, мне уходить надо.

      – Ну ладно, пока.

      5.

      –Я на уроке у вас поприсутствую.

      – И вам здравствуйте, Паулина Теодоровна. Присутствуйте на здоровье, только обещайте себя хорошо вести.

      –Ч – что простите?

      – Шутю.

      – Послушайте, я сама люблю юмор, но ведь есть же границы…

      – С удовольствием послушаю ваши мысли о юморе, только как-нибудь в другой раз, уже был второй звонок, пора работать.

      Завуч возмущённо выдохнула, и, потряхивая головой, пошла к последней парте (внутренний диалог надо думать, то, что психологи называют общением с воображаемым партнёром).

      – Здравствуйте восьмой «а»!

      – Здряаа– сте.

      – Садитесь, староста назовите отсутствующих.

      – Шимазян.

      –Болеет?

      – Ему ногу сломали.

      –«Сломали»?

      – Он активист «анти табака», сделал замечание курящему мужчине, а тот как дал ему по колену, хрусть – и – пополам.

      – Достойный поступок.

      – Это вы про кого, про Шимазяна, или про мужика?

      – Про обоих. А как он может быть активистом «анти табака» если он сам курит, я его в прошлую среду из туалета выгонял?

      – Одно другому не мешает.

      – Мм, диалектика.

      – Чиво?

      – Не запоминайте это слово, а то раз, и всё – вся память занята, всё переходим к теме нашего урока, она парадоксальным образом связана с ситуацией, в которую попал Шимазян.

      –Больница?

      –Курение?

      –Нет, тема урока – свобода. Давайте поиграем в ассоциации. Какие ассоциации вызывает у вас слово «свобода»? Вы произносите их вслух, а я записываю на доске, затем посмотрим, что у нас получится. Начали.

      – Каникулы!

      –Есть,