Ак – патр Алибабаевич Чугашвили

Школа для дурака


Скачать книгу

нет. Легко ли делать выбор? Ситуация. Вы плывёте на лодке с вашим отцом и дедом, лодка переворачивается, отец, и дед не умеют плавать, кого вы спасёте?

      –Не знаю.

      –А люди – то тонут, время идёт.

      – Отца.

      – Почему?

      – У меня деда нет, поэтому отца.

      – А если серьёзно?

      – Отца, дед уже старый, пожил и хватит с него.

      – Любящий ты внучек, хорошо, меняем условие, с вами в лодке ваш отец и сын, кого будете спасать?

      –Сына, кого же ещё.

      – Ага, а отца уже не жаль?

      –Ну, это…как его…сын же вроде как мой…родной,… а отца тоже жаль,..а обоих чё спасти нельзя?

      –Нет, нельзя. Легко было делать выбор?

      – Тяжело.

      –Почему?

      – А чё за выбор такой, дурацкая задача, мой отец умеет плавать, он меня и научил, шняга блин…

      –Да не тупи, это же не по – настоящему…

      – Тяжело выбирать, потому что оба – близкие мне люди.

      – Воот, правильно, французский философ Буридан рассказывал притчу об осле, которого поставили между двумя равноудалёнными охапками сена, не зная какую из них выбрать, он умер от голода…

      – Чё за бред, осёл сожрёт обе!

      – Гы – хы, точно!

      – Ребята, эта история вовсе не про осла, она о человеке, почему нам трудно делать выбор в ситуации, когда вариантов выбора много? Вы приходите в магазин за стиральным порошком, а там несколько рядов, десятки марок, сотни наименований, что выбрать?

      –Досю, я про неё рекламу видел, видали – спартаковский порошочек, е – е – е – е хрю – хрю!

      – Ладно, другой пример – какую профессию выбрать, вы уже определились?

      – Батя сказал, что мне надо юрфак закончить, он мне фирму купит.

      – А я в менты пойду, взятки брать!

      – У меня отец – водитель, и я водителем буду!

      – А я хочу на телевидение попасть…

      – С твоей – то рожей? В шоу уродов что – ли?

      –Козёл, на себя посмотри!

      – Спокойно ребята, без оскорблений, ну вот видите, вы уже примерно представляете, кем вы будете после школы, у вас есть возможность выбирать, это мы и запишем в качестве вывода – свобода предполагает наличие выбора между равными возможностями. Записали? Хорошо, а можем ли мы удовлетворить все наши желания, ведь мы все достойны лучшего, не так ли?

      – Все желания удовлетворить не получиться, денег не хватит.

      – Что ещё может помешать нам удовлетворить наши желания? Допустим, вы проснулись в три часа ночи, и чувствуете невиданный прилив сил, свобода бушует в ваших венах, вы открываете окно, выставляете на подоконник колонки и … включаете на полную мощность любимую песню. Ведь вы же – свободные люди, правильно?

      – А чё, остальным людям типа не надо спать?

      – А какое тебе дело до остальных, ты же свободный человек?

      – Ну, да, только они мне в репу настучат, или полицию вызовут, я же их разбужу.

      – Так, а позвольте рассказать вам ещё одну историю, поссорились два человека, один другому дал в нос кулаком, их приводят к судье, и драчун говорит – я свободен, махать кулаками, захотел, и ударил, на что судья ему отвечает – ваша свобода размахивать