будем размещаться. Ольга Александровна, вы идите уже. Мы сами тут управимся.
Ольга Александровна на прощанье погладила новенькую по голове и отправилась по своим делам.
– Мария, довольно сырость разводить. Иди сюда я тебе скажу, что и как делать. Только сначала сними пальто и положи на лавочку. Все равно ничего не изменишь. Давай лучше заниматься делом и привыкать.
Доброжелательный и в тоже время настойчивый тон, поднял воспитанницу с места. Она нехотя сняла пальто и подошла к женщине, предварительно рукавом теплой кофты вытерев предательские слезы.
Воспитательница Екатерина Матвеевна, невысокая, полноватая женщина с приятными, мягкими чертами лица и самой обычной прической – зачесанными назад русыми волосами, уложенными на затылке «ватрушкой», закрыла шкафчик перед самым носом новенькой. Указывая на картинку в виде симпатичной елочки, усыпанной снегом, пояснила:
– Видишь, Маша, эту елочку? Она обозначает, что шкафчик твой. . . .
– Я знаю. Я уже ходила в садик. Там у меня был домик, – сухо прервала разговор, Маша.
Екатерина Матвеевна, тем не менее, одобрительно улыбнулась:
– Вот видишь, ты уже многое знаешь, – она опять открыла шкафчик, который на данный момент был пустым.
– Видишь, здесь две полочки. На одной у тебя будет храниться запасное нижнее белье. А на другой полочке – верхняя одежда. Кофта, носки, шапка. Поняла?
Маша слушала внимательно, сохраняя полное молчание. Было непонятно, усвоила ли девочка объяснение воспитательницы.
– Ну, ладно, давай разберем твои вещи, разложим их правильно.
Девочка метнулась к своему мешку, давая понять, что со своими вещами она справиться сама. Не надо их трогать чужим людям. Воспитательница сделала вид, что не заметила волнения ребенка.
– Вытаскивай свой гардероб и раскладывай его прямо на лавочке.
Мария стояла в нерешительности. Ее смущало слово «гардероб», значения которого не знала. Екатерина Матвеевна отошла от шкафчиков и села на лавку.
– Вещи из мешка выкладывай на лавочку, – доброжелательно пояснила она.
Маша бережно вытаскивала одежку за одежкой и аккуратно раскладывала рядком. Когда мешок опустел, она вопросительно взглянула на воспитательницу.
– Теперь, Машенька, трусики, маячки, платьице и чулочки в две стопочки сложи на самой высокой полочке.
Девочка опять с непониманием уставилась на требовательную женщину.
– Как это в две стопочки? – переспросила она.
– В первую стопочку – трусики и маячки. Во втору – платьице и чулочки.
Маша в установленном порядке понесла свое добро в шкафчик.
– Носочки, шарфик, шапку и рукавички сложи на нижнюю полочку. Пальто повесь на один из крючочков.
Когда работа была завершена, воспитательница взяла за руку новенькую и повела ее в группу. Она подвела девочку к большому вытертому в нескольких местах, ковру, где играли дети, по возрасту такие же, как Маша. Они рассыпались