Корзинкина.
– Любая, – сказал Дрын-Дыр, – любая свинья, какую ни возьми.
– А при чем тут свинья? – не поняла Корзинкина.
– Ну не хочешь свинью, пусть будет таракан, – сказал Дрын-Дыр, – таракан тоже не знает.
– Да ну тебя, – отмахнулась Корзинкина, – болтун.
– Ну как ты? – в комнату вошла мама. Она была в нарядном платье, и от нее пахло духами.
– Я нормально, – сказала Корзинкина, – а чего ты такая нарядная?
– Мы с папой идем в театр. А ты что будешь делать?
– Компьютер осваивать, – сказала Корзинкина.
– Молодец, – мама поцеловала Корзинкину, – я горжусь тобой. Потом меня научишь?
– А ты разве не умеешь? – не поверила Корзинкина.
– Я скажу честно, я печатаю двумя пальцами, – сказала мама, – и никак не могу научиться печатать десятью, а жаль.
– Денежку дайте, – тихо заныл Дрын-Дыр, – я за денежку чему угодно научу. Хоть двадцатью пальцами печатать. Снимайте туфли.
– Я сама маму научу, – Корзинкина отпихнула Дрын-Дыра в сторону, – двадцатью пальцами.
– Спасибо, – мама обняла Корзинкину и вышла из комнаты.
– Ну и родители у тебя, – сказал Дрын-Дыр, – бросили ребенка в трудную минуту и в театр поперлись.
Корзинкина схватила Дрын-Дыра и засунула его в самый дальний угол письменного стола.
– Ловко ты с ним, – восхитился Принц с крышки компьютера, – он такой злой.
– Он злой, ты добрый, – сказала Корзинкина, – а я никакая, ни злая, ни добрая. И это ужасно.
Глава 17
Учительница Светлана Петровна стояла перед зеркалом и любовалась своим новым костюмом для аэробики. Какой это был костюм?
Потрясающий:
– черные глянцевые брюки сидели как влитые,
– миленький фиолетовый топик на тонюсеньких бретелечках,
– на топике желтые вставочки и серебряные полосочки,
– на голове ярко-желтая банданка,
– а самое главное, это шелковистые перчатки,
– перчатки начинались выше локтя и сбегали по руке, туго обтягивая запястье.
Волосы Светланы Петровны были скручены в тугой хвост, а над банданкой распушилась пшеничная челочка. С нынешнего года в школьную программу включили аэробику. А что такое аэробика? Аэробика – это движение. А без движения первоклашки как сонные мухи.
У них и:
– память ухудшается,
– работоспособность падает,
– теряется внимание,
– нарушается осанка,
– голова наклоняется.
И вот тогда нужно срочно включить громкую бодрую музыку и подвигаться.
И не просто подвигаться, а попрыгать.
И не просто попрыгать, а потанцевать.
Это и красиво, и полезно.
Светлана Петровна просто обожала аэробику и хотела научить аэробике первоклашек, которые кроме компьютерных игр ничего не умеют, траля-ля-ля-ля-ля.
Светлана Петровна