от злости зубами:
– Не лезь.
Я жду, что Андрей в ответ скажет что-то шутливое или, напротив, угрожающее. Но он только протягивает руку и кладет ее Егору на плечо.
– Раньше ты таким не был.
Резким движением Егор сбрасывает руку Андрея с плеча и грохает кулаком по парте. Дышит он тяжело, со свистом. Молчанье кажется затишьем перед бурей. Устроит драку? Наорет? Или… Егор отталкивает парту с такой силой, что она ударяется о стену, и почти бегом покидает класс.
Мы остаемся втроем: я, Андрей и Оксана.
– Ты как, нормально?
Я нервно сглатываю и открываю рот, чтобы ответить, но вдруг понимаю, что Андрей говорит с Оксаной, не со мной. Она кивает и порывисто обнимает его за шею. Лицо у нее мокрое от слез. Кажется, она что-то еще говорит ему, но мне не слышно. Андрей кивает, затем опять. Порывшись в сумке, Оксана отдает ему какой-то пакет и, не обернувшись, выходит из класса.
Я опускаюсь на корточки, чтобы собрать упавшие на пол от удара учебники и тетради. А заодно немного прийти в себя.
– Кажется, это твое, – говорит Андрей, рассеянно бросая пакет на парту. – Пока.
Он задумчиво щиплет себя за губу и хмурится, а затем выходит вслед за Оксаной. Я выдыхаю. Сердце испуганно таранит ребра, руки немного дрожат, а в мыслях смятение. Что это значит? Что происходит?
Класс понемногу заполняют семиклассники, так что мне приходится взять себя в руки и кое-как подняться на ноги. Уже у дверей я спохватываюсь и возвращаюсь за пакетом. В нем оказывается шапка: чистая и выглаженная. Моя. Та самая, которую Егор недавно выбросил в ведро.
Знаете, как мы зовем учителя литературы? Тор. У него широкое лицо с густыми бровями, спутанная рыжая борода и руки, просто созданные для того, чтобы размахивать молотом. Только дружелюбная улыбка не вписывается в божественный портрет: с ней он похож на добродушного великана. Которого, правда, лучше все-таки не злить.
Когда я вхожу в кабинет литературы, Тор как раз пишет что-то на доске. На нем темно-зеленый пиджак с закатанными рукавами, а волосы собраны в маленький пучок на затылке. Хрусть! Мелок в огромных пальцах ломается, и Тор сердито шипит сквозь зубы:
– Вот же черт!
Я с трудом проглатываю смешок. Молот и правда подходит его пальцам лучше, чем хрупкий кусочек школьного мела. Тор испуганно оборачивается, и настороженное выражение на его лице сменяется широкой ухмылкой.
– Ты ничего не слышала. Этот мелок меня подставил.
– Могила, – серьезно отвечаю я, проводя пальцами по губам, словно застегиваю молнию.
Тор – единственный человек в школе, с которым мне легко. Он ровно такой учитель, о котором обычно мечтают: не кричит, не душит дурацкими тестами и, что даже важнее, разрешает иметь свое мнение. Он не считает меня чокнутой, или глупой, или странной. Впрочем, возможно, ему просто нет дела ни до чего, кроме книг. Но меня и такой вариант устраивает.
Я сажусь на свое место и с облегчением выдыхаю: парта передо мной пуста. Аллилуйя, ни Оксаны, ни Егора! Так что когда раздается звонок, я остаюсь единственным обитателем островка