снова прикусит? Повторяете то же самое, и вдобавок спустите с рук на пол (посадите в кроватку или поставьте в манеж), всем своим видом показывая: «Так я не играю (не занимаюсь) с тобой!».
Ребёнок должен почувствовать неприятность от того, что вас укусил.
Как только малыш к вам потянется, немного помедлив, снова обращаете на него внимание и общаетесь как всегда.
Обычно хватает 2–3 повторений, чтобы пропала охотка кусать.
Дети, даже такое крохотные, всегда проверяют пределы, до которых могут дойти. Но когда им чётко указывают границы дозволенного и доказывают твёрдость своих намерений, – начинают их соблюдать.
Если ребёнок привык кусаться – пара примеров его не проймёт. Не сдавайтесь, всегда останавливайте малыша. И в третий раз, и в четвёртый реакция ваша одинакова: вы убеждаете малыша (действиями убеждаете!), что кусание невыгодно ему самому.
Итак,
Объект кусания отбираете, отстраняетесь сами, после паузы общаетесь вновь.
Учтите, что при повторении попыток вас укусить придется отстраниться подальше и выдержать паузу отстранения чуть подольше.
Если действовать будете спокойно и чётко, малыш непременно усвоит урок.
Важное уточнение: иногда малыши кусаются… от любви. От избытка прекрасных чувств, которые вдруг нахлынули. Просто не знают, как выразить это щемящее: «Я так люблю, мне так с тобой хорошо!», – как-то иначе.
Приучайте ребёнка с младенчества не только получать, но и учиться дарить знаки любви. Это объятия, ласка, поглаживания и поцелуи, нежная интонация, прикосновение, ласковый взгляд, доброжелательный отклик, готовность прийти на помощь.
Язык жестов
Очень важно поддерживать инициативу младенца и конечно, общаться с ним так, чтоб вы понимали друг друга. Пониманию, пока малыш говорить не умеет, помогут жесты – помощники.
Обучиться «жестовому языку» ему очень просто: всякий раз, называя какой-то предмет или действие, произносите слова и одновременно показывайте жест-знак, его обозначающий. («Иди ко мне», «сядем сюда, за столик», «ай-яй, нельзя!», «пока-пока!»). Можно придумать целый арсенал своих собственных жестов – и «разговаривать» с малышом. Младенец быстро запоминает их, а со временем научится сам повторять (тоже в жестовом варианте): «Возьми на ручки!»… «Дай погремушку»… «пить хочу!», – чуткие мамы легко понимают такие «слова».
Совет: постарайтесь ввести в обиход жест запрета. вводите в обиход жест запрета. перед тем, как остановить (запретить), поднимаете руку ладонью к ребёнку и говорите, например, слово «стоп» (словесное сопровождение желательно – в будущем пригодится).
Применять часто его не надо. Но ребёнок должен усвоить: когда вы используете этот знаковый жест, он немедленно прекращает свои «хулиганские» действия.
Пора говорить
Поначалу (к году) дети осваивают звукоподражательные слова (такие, как «топ-топ», «би-би», «ав-ав», «бу-бу» и т. п.).
Наша задача – перевести эти звукоподражательные словечки в нормальные, правильные