чтоб запомнил, как нас зовут;
б) главное – ласково разговаривать и много общаться
№ 6. Новое слово лучше запомнится детке, если
а) чётко его произнести;
б) произнести и показать тот предмет, который слово обозначает.
№ 7. Ваш малыш очень любит «читать» газеты. Поэтому я
а) убираю куда подальше: краска пачкает пальчики;
б) забираю газету и даю чистый листок: рвать и мять и весело, и полезно.
№ 8. Большую часть времени ваш ползунок проводит
а) в манеже – так безопасней;
б) на полу – у нас всюду палас, а ему нравится ползать.
№ 9. Мой малыш до сих пор питается маминым молочком, молока у меня хватает, поэтому твёрдую пищу я…
а) в меню пока не ввожу (тем более, что ему самому не нравится);
б) ввожу своевременно – как советует наш детский врач.
№ 10. На первый день рождения малыш получил в подарок трёх медвежат (только разного роста). Вы решили, что
а) и так игрушек полно, зачем хранить одинаковые; кому-нибудь подарю;
б) зачем убирать? поиграем…
№ 11. Няня, разговаривая с малышом, подражает ему: «ам-ам», «бяка», «гав – гав». Надо её поправлять?
а) да я и сама так с ним разговариваю – так понятней, да и забавно
б) нет, моя няня так не говорит с малышом: я её давно попросила об этом
№ 12. Наша детка так любит всякую мелочь, особенно пуговички – так и вцепляется. Я даже
а) их все попрятала, чтоб не схватил ненароком;
б) нанизала пуговицы на крепкую нитку – и даю поиграть.
№ 13. Приятельница рассказывает вам: «С совочком и красным ведёрком выходим гулять, с зайкою спим, с клоуном чистим зубки. И так почти со всеми игрушками: у каждой своё назначение. Вы с ней согласны?
а) а что, мысль хорошая, никакой путаницы и легче следить за порядком;
б) думаю, полезнее выполнять одинаковые действия с разными игрушками. (и наоборот: разные действия с одинаковыми игрушками)
№ 14. Вы сели в кресло, передохнуть. На журнальном столике, до которого из положения сидя не дотянуться, лежит журнал. Вы просите: «Детка, дай маме журнал». Вы поручили дело ребёнку, потому
а) извините, но было лениво подниматься самой;
б) привычка: я это делаю часто: малышке-то нравится.
№ 15. Ваш карапуз сам взял ложку, сам скушал кашку – и никаких капризов. Вы говорите:
а) какие мы молодцы, сами кушаем;
б) какой ты у меня, Ванечка, молодец!
№ 16. Ваш малыш, хоть и возится с красками и пластилином охотно, но больно пачкает всё вокруг. Поэтому вы
а) стараетесь занять его играми и игрушками;
б) готовитесь заранее: надеваю фартучек, расстилаю клеёнку…
№ 17. Малышка очень хочет заполучить машинку – дружок из песочницы оставил её на тропинке и не играет.
а) просите мальчика: «Машенька, можно Ванечка поиграет машинкой?»
б) предлагаете своему малышу: «Попроси. Как ты попросишь?»
№ 18. Вы заметили,