я вошла в здание. Очень легко нашла помещение приемной комиссии, которая находилась на первом этаже в большой комнате, где принимали документы на все факультеты. Факультетов в институте было четыре: лесоинженерный, технологический, инженерно-экономический и лесохозяйственный. Я выбрала лесохозяйственный, так как боялась, что на другие факультеты меня не примут по зрению. О будущей специальности было весьма отдаленное представление. Самое главное, что документы приняли и допустили к вступительным экзаменам. Пока я сдавала документы услыхала как кто-то рассказывал страшную историю, что вчера в ванне утонула девушка со второго курса технологического факультета. Она принимала ванну и одновременно читала книгу. Было темновато, и девушка на край ванны поставила настольную лампу. Тут она неловко повернулась, и лампа упала в воду. Лампочка разбилась и ее мгновенно убило электрическим током. Эта история меня потрясла и врезалась в память. Тишина, пение птиц в фруктовом саду, и эта история о гибели незнакомой девушки! Вот такая разноречивая ассоциация осталась в моих воспоминаниях о первом посещении этого института.
1.4 Вступительные экзамены. Моя школьная подруга Валя
Итак, вопрос с выбором высшего учебного заведения решился. Впереди были вступительные экзамены. На следующий день я достала учебники, накануне купила справочник для поступления в ВУЗы и начала
подготовку к экзаменам. Первым было русское сочинение. Я любила писать сочинения, особенно на свободную тему. Иногда мои сочинения учительница зачитывала на уроке, но как всегда досадная ошибка по грамматике не давала мне возможности получить отлично. Я повторила грамматику и пересмотрела некоторые литературные произведения. Отпуск на работе не стала брать. Думала, если не поступлю, то хотя бы воспользуюсь отпуском.
Сочинение я написала на хорошо. Как всегда какая-то грамматическая ошибка. В этот раз я так не нервничала на экзаменах как в прошлом году. Наверное потому, что уже появился некоторый опыт, а во-вторых, все мои нервы ушли на поиск, куда пристроить свои документы. А еще я подумала, что если мне суждено учиться в этом году и в этом институте, то я буду. Вторым экзаменом была письменная математика. Примеры и задачи для моего варианта я легко решила. В нашей школе, когда я училась в девятом классе, к нам пришла новая учительница по математике. Она была очень строгая и знающая и заставляла нас решать задачи и примеры повышенной сложности. За это я ей очень благодарна. Студентка, сидевшая сзади меня, крепко засела с решением, и я стала ей помогать, подсказывая правильное решение. Это заметили учителя, принимающие экзамен и сделали мне замечание. Я не стала больше искушать судьбу, быстренько закончила свою работу и вышла из аудитории. Я получила четверку, хотя все было решено правильно. Придрались к качеству рисунка. Я еще раз убедилась, что вступительные экзамены – это лотерея. Уже будучи студенткой, я проверила это правило на практике. На первых уроках математики нам были даны