Коллектив авторов

Инновационные процессы в системе начального образования


Скачать книгу

умениями в соответствии с государственным образовательным стандартом.

      В связи с проведением спецсеминаров и чтении лекций по спецкурсам студентам предлагается:

      • выполнение учебно-исследовательских заданий;

      • изучение и теоретический анализ литературы, педагогического опыта;

      • подбор материалов по вопросам, не изложенным подробно в учебных пособиях (компьютеризация, информатизация в обучении, модернизация в системе образования);

      • участие в выполнении итоговых проверочных работ и аттестации по курсу;

      • включение в процесс овладения понятийным аппаратом.

      В процессе педагогической практики студентам предлагается:

      • составление индивидуального плана работы;

      • проведение анализа учебного плана, программ, учебников, готовность работать по ним;

      • анализ уроков, внеклассных мероприятий, подготовка к их проведению;

      • подготовка и выполнение дидактических и методических материалов;

      • введение и оформление педагогического дневника;

      • выполнение учебно-исследовательских заданий;

      • участие в предусмотренных программой видах деятельности и развитии педагогических умений и навыков в соответствии с квалификационными требованиями к учителю начальных классов;

      • сбор материала о передовом педагогическом опыте работы школ, учителей;

      • участие в обмене опытом;

      • подготовка эскизов оформления уголка школьников, экрана, карты-путешествия;

      • приобщение к элементарному исследованию, оценке его результатов.

      Оценка готовности студентов к творческой педагогической деятельности производится по критериям, приведенным в табл. 1.2.

      Студенты знакомятся с особенностями деятельности известного на факультете научно-образовательного центра «Научная школа». Понятие «научная школа» приобрело большую значимость в связи с появлением и ростом различных подобных школ, занимающихся фундаментальными или прикладными исследованиями по актуальным проблемам развития науки, техники и культуры. Исследователи «Научной школы» – это сложившейся коллектив преподавателей различных возрастных групп и научных квалификаций, связанных проведением исследований по общему научному направлению и объединенных совместной деятельностью. В школе осуществляется совместная работа профессоров, преподавателей, аспирантов, магистрантов. Принимают участие в этой деятельности и учителя школ, студенты бакалавриата.

      Тема исследования, которым занимается научная школа ФНК МПГУ, – «Подготовка учителя начальных классов к творческой педагогической деятельности».

      В рамках научной школы реализуются следующие основные задачи и направления:

      • повышение качественных показателей использования результатов исследования в учебно-воспитательном процессе;

      • формирование у будущих учителей научно-исследовательских умений и навыков;

      •