Риторический практикум журналиста. Учебное пособие. Т. В. Матвеева

ребёнка эти N колебаний заняли Т/30 часть его жизни, а для 50-летнего отца, наблюдавшего это кормление, Т/(30×600) часть. Соотношение то же: Т/30: Т/(30×600) = 600! То есть для взрослого время от начала кормления младенца до его окончания пролетело в 600 раз быстрее.

      Таким образом, можно сделать фундаментальный вывод, который сам Николай Александрович не смог сформулировать кратко, одной формулой: ВРЕМЯ ОТНОСИТЕЛЬНО И ЗАВИСИТ ОТ ВОЗРАСТА НАБЛЮДАТЕЛЯ.

Юрий Чехонадский («Литературная газета» (в сокращении))

      № 5. Тезисно и/или схематически зафиксируйте композицию предшествующего текста 7 с помощью понятий: введение – основная часть – заключение; изложение – аргументация – аргумент; композиционный блок – композиционный фрагмент. Перескажите этот текст в опоре на свою разработку, стараясь как можно полнее воспроизвести его содержательную структуру.

      Изобразите данный текст в виде прямоугольника. Горизонтальными линиями разделите его на части, стараясь воссоздать композиционные пропорции текста. Соответствовал ли этим пропорциям ваш пересказ?

      Обсудите объём вводной части. Считаете ли вы оправданным превышение стандартного объёма вступительной части (равного примерно 1/8 общего объёма)?

      № 6. Составьте текст – структурно-содержательное подражание тексту 7 на базе цитированного Ю. Чехонадским фрагмента интервью доктора физико-математических наук, профессора С. П. Капицы (см. ниже).

      Завершите свой текст тем же выводом, что у Ю. Чехонадского, увязав этот вывод с новым статистическим материалом по проблеме.

* * *

      Мир сегодня на переломе. Он переживает некоторый «фазовый переход». Предельно сжалось время, изменился его масштаб… Я занимался её [истории] математической интерпретацией и пришёл к выводу, что человечество стоит сегодня перед величайшим цивилизационным поворотом в своей истории. Оно всегда развивалось по некоему закону непрерывного роста населения.