центры. В перспективе – ликвидировать коммерческую медицину. Любая медицинская помощь – бесплатная за счет средств из городского и федерального бюджетов. Убрать посредников в лице различных фондов: фонд обязательного медицинского страхования и другие. Они только разворовывают ваши деньги, москвичи. Ликвидировать монополию на лекарства – это резко понизит цены на них. Ужесточить контроль за фальшивыми лекарствами.
Мы за город с русскими лицами.
Нелегалам не место в столице.
Москвичи, голосуйте за ЛДПР. Помогите нам с агитацией.
Распространяйте наши агитматериалы.
В бюллетене для голосования наш № 10. Попади в десятку!
№ 18. Проработайте раздел учебного пособия В. И. Курбатова «Стратегия делового успеха» (Ростов-на-Дону, 1995) под названием «Функционально-ролевая игра “Аргументация”» (с. 304–311). Подберите аргументы к тезисам «Иммигранты нужны Москве» и «Освободить Москву от гастарбайтеров», опираясь на правила этой игры, т. е. предлагая аргумент с позиций носителя той или иной социальной роли, например, новатора-реформиста, революционера, догматика, теоретика. Можно расширить и конкретизировать список ролей: предложите, к примеру, аргументы домохозяйки, студента, бизнесмена, пенсионера.
№ 19 (контрольное). Разработайте логическую структуру текста в опоре на тематическую оппозицию: широкоформатная газета и таблоид (можно оттолкнуться от информационной заметки «Газеты теряют форму ради читателей» в упр. № 10). Выразите содержание своего будущего текста в виде схемы.
№ 20 (контрольное). Разработайте логическую структуру убеждающего выступления по утвердительному или отрицательному тезису об увеличении пенсионного возраста в России. К каждому логическому аргументу подберите факты. Составьте полный логограф текста и подготовьте устное выступление на его основе. Полный текст на этапе подготовки можно написать, но устно реализовать выступление требуется только на основе разработанного логографа.
• Пенсионный возраст в России необходимо увеличить.
• Пенсионный возраст в России увеличивать нельзя.
№ 21 (контрольное). Основываясь на материалах прессы и личном опыте, разработайте тему «Справедливая оплата работы учителя», представив тезис, аргументы и контраргументы.
Порядок действий
Исходные положения: целевая установка автора – убеждение, этос и пафос выступления понятен, жанр текста задан или выбран автором. Логический тезис целого текста выработан, проверен, отредактирован. Стадия разработки авторского замысла – изобретение, этап – обоснование тезиса, т. е. аргументация.
1. С опорой на различную литературу, а также личный и общественный опыт подбираю разнообразные средства подтверждения тезиса: умозаключения, научные данные, факты (примеры, статистические сведения), определения понятий, составляющих тезис, указания причин, аналогии, авторитетные свидетельства и т. п.
2. На