кран. Крути краник. Вот так! Открыл? Молодец! Бежит водичка. Намочи ручки, а теперь возьми мыло. Намыль руки как следует. Давай я тебе помогу. Три ручки, три, посильней, три не жалей. Вот так, хорошо. А теперь давай смоем мыло. Подставь ручки под водичку. Три, три – какие чистые, посмотри. А теперь давай вымоем личико».
В процессе умывания можно читать ребенку потешку «Водичка, водичка, умой мое личико…» или рифмовку:
Мыли, мыли руки мылом,
Мыли теплою водой.
Терли, терли, мыли, мыли —
Бело-набело отмыли!
• Игра развивает понимание обращенной к ребенку речи.
Подвижные игры для детей четырех—семи лет
Прошел, пробежал, проскакал
Предложите ребенку двигаться разными способами, прислушиваясь к тому шуму, который возникает при ходьбе, беге и прыжках.
Затем попросите ребенка сесть на стул, а сами пройдите, пробегите или проскачите за его спиной. Ребенку нужно послушать и отгадать, каким способом вы передвигались.
Когда ребенок отгадает шумовую загадку, настанет его очередь загадывать.
• Игра учит ребенка двигаться разными способами: идти, бежать, прыгать на двух ногах, а также развивает слуховое внимание.
Кукушки на опушке
Покажите ребенку, как можно изобразить кукушку. Для этого надо отвести руки назад, как сложенные крылья, слегка наклоняться в разные стороны и произносить «Ку-ку!»
Исполните первую песенку кукушки: разверните корпус вправо и скажите: «Ку-ку!», затем повторите те же движения и звукоподражания, но с поворотом корпуса влево.
Удары разной длительности создают ритмический рисунок: длинные (I) и два коротких (П).
Ритмический рисунок этой песенки будет таким: П П.
Исполните вторую песенку кукушки: разверните корпус вправо и скажите: «Ку-ку!», затем повторите те же движения и звукоподражания, но с поворотом корпуса влево. После этого совершите низкий наклон вперед и длительно произнесите: «Ку-у-у!» Ритмический рисунок этой песенки будет таким: П П I.
Исполните третью песенку кукушки: повернитесь вправо и скажите: «Ку-ку!», совершите глубокий наклон вперед и длительно произнести: «Ку-у-у!», после этого повернитесь налево и произнесите: «Ку-ку!» Ритмический рисунок этой песенки будет таким: П I П.
Пусть малыш сначала понаблюдает за вами, а потом повторит песенку кукушки.
Аналогично дайте ребенку задание с другими ритмическими рисунками.
Варианты ритмов:
I I П (ку ку ку-ку);
П I I (ку-ку ку ку);
П П П (ку-ку ку-ку ку-ку);
I П I (ку ку-ку ку);
I I I (ку ку ку).
• Игра развивает чувство ритма, умение передать ритмический рисунок по памяти (в движении и с помощью звукоподражания).
Выполняй команду
Предложите ребенку двигаться по кругу и внимательно слушать ваши команды.
В зависимости от прозвучавшей команды ребенку следует менять направление или характер своего движения. Команды взрослого могут быть такими: «Вперед! Назад!