заблестели, встретились с глазами Елисея. Получился неловкий, но особенный взгляд, потом подростки закурили, глядя каждый в свою сторону, сделали по паре затяжек. И тут мир вокруг изменился, в голове появилась необычайная легкость, а все тело наполнилось каким-то газом из воздушных шариков, который сделал руки и ноги невесомыми. Варя почувствовала, как Елисей взял ее за руку, почти незаметно, так как силы и веса в пальцах не было. Мальчик чувствовал то же самое.
– Твои крылья очень красивые, – медленно произнес Елисей, глядя куда-то далеко-далеко вперед.
Варя повернула голову и увидела свои полупрозрачные, а также огромные серебристые крылья Елисея, которые свисали со спины и почти касались грязного покрытия крыши:
– Это прекрасно! Это счастье, Леся? – с этими словами девочка сжала руку Елисея и встала на скамейку, расправляя свои широкие крылья, чувствуя, как с каждым движением ее тело начинает отрываться от твердой опоры. Мальчик тоже поднялся и резко взмахнул крыльями. Перед ними открывалось целое небо! Крепко взявшись за руки, почувствовав набегающий на крылья ветер, они сделали шаг.
Универ
Андрей хорошо закончил школу, проблем с учебой, кроме собственной редкой лени, у него не было. Просто были предметы, которые ему не нравились, но на твердую четверку он их всегда вытягивал. Как-то быстро пролетела школа, выпускной, экзамены. Одноклассники разлетались кто куда: кто в столицу, кто в Питер, кто в соседние города. Кто-то поступал в местные учебные заведения. Андрею же дорога была начерчена уже давно, еще когда он был в восьмом классе, они обсудили это с Вадимом Петровичем, а тот предварительно имел долгий разговор с матерью и отцом Андрея, и получил твердое согласие.
Вадим Петрович считал, что все эти уголовные дела, что Андрей помогал разгадывать, несли сильную и тяжелую эмоциональную нагрузку на ребенка. Так что этот вопрос был главным в разговоре следователя и родителей. Так оно и было, хотя сам Андрей в силу возраста не придавал этому большого значения. Для него важнее было не то, что он видит, а то, чему это помогает. Все эти образы почти бесследно пропадали из его головы, будто он случайно посмотрел в окно или увидел кадр из фильма, проходя мимо телевизора. Люди и события из сна просто исчезали с течением времени, и он о них не вспоминал. Но также молодой парень понимал, что обладает некими особенностями, способностями, а что с этим делать дальше, он не знал.
Вадим Петрович тоже это понимал, и хотел помочь.
– Андрей, ты взрослеешь, скоро девятый класс, а потом два года и все, – начал он. – Как ты думаешь, хотел бы потом работать со мной?
– Так мы и работаем, вроде…
– Я имею в виду официально. Хотел бы связать свою жизнь с этим нелегким делом?
– Да, – просто ответил Андрей. – У меня же получается.
– Получается, получается, – вздохнул Вадим Петрович, – только ни ты, ни я не знаем, что это у тебя за способность, и как она повлияет на тебя в дальнейшем. Нужно тебе учиться пойти, скорее по психологической направленности,