У Земфиры появился другой парень.
Сама сказала, когда попросил извинений, после попытался пригласить снова на свидание. Она отказала, сославшись, что второго шанса не будет.
Потом мы здоровались, общались, при наших случайных встречах в детдоме и в столовой: «привет», «как дела?». Но сухо, и, ни о чём. Не знаю, что потом стало с ней. Как-то не обращал больше внимания на неё. Наверно вскоре уволилась, вышла замуж, родила детей.
*
С того вечера в столовой, Ира не отставала ни от меня, ни от общения.
Едва завидев, она бросалась, чуть ли не на грудь, прыгала и скакала рядом, пока куда-то шёл по работе, при этом с расспросами, всякими новостями: про себя, про школу и детдом.
Она прибегала в столярку, находила меня в «берлоге», приводила с собой разных пацанов и подружек. Один из тех пацанов оказался тот самый Фадин.
Мы с ним тоже подружились.
Когда мне надоедало, то выгонял всех.
А девчонка Ира, постоянно донимала меня, у неё сам собой возник ритуал. Поначалу, она появлялась одна, я сидел и читал газету или журнал, то осмотрительно приближалась, затем принималась гладить по голове, будто я маленький мальчик.
Щекотала затылок, гладила по причёске, потом низко наклонялась, что её волосы соприкасались с моими, начинала мурлыкать над ухом какие-то песенки.
Естественно отвлекая меня от чтения.
Но не подавал вида и терпел, все издевательства.
Какие же тут странные воспитанники, – снова думал я.
Хотя чему тут удивляться, они детдомовские, у них нет семейного тепла.
Поэтому они его ищут, где только возможно.
Эта мысль помогала сохранять выдержку и невозмутимость.
У Ирочки такое действо вошло в привычку, гладить мою голову и тихо петь.
И я тоже притерпелся к обращению, её привычка меня больше не раздражала. Человек ко всему привыкает, правда, только со временем.
Иногда, как бы в шутку, злился, говорил, что она сильно мешает.
Она отбегала, заливисто хохотала звонким смехом.
Кривила рожицы, высовывала язычок.
Выказывал нарочитое возмущение, и она убегала.
На следующий день, повторялось то же самое: пение, поглаживание по волосам.
Видимо ей нравится выводить меня из терпения, – думал я.
Что ж, ладно, надо так надо. Буду воспитывать, как дочку.
Мне пришлось уделять ей больше участливости, мы стали больше разговаривать о серьезных вещах. Допустим, о классической литературе, о каком-нибудь писателе, что читает она сама, или недавно читала. Да о многом другом, о фильмах, о музыке.
Помогал делать домашние задания, вроде по физике.
Показал несколько приемов рисования.
Она оказалась хорошей ученицей, и прилежной «дочкой», схватывая всё на лету.
Ира неплохо разбиралась в музыке, посещала библиотеку, увлекалась пением, в школе училась на одни «четверки» и «пятёрки».
Но дурная привычка Ирочки никуда не исчезала, девчонка также гладила мои волосы, пела песенки. Но как-то уже по-другому, я заметил.
Не стал