у причастия?
2. Сколько времен у Страдательного причастия?
3. Какое время отсутствует?
4. Когда в страдательных причастиях пишется одна Н, почему?
5. Почему данное причастие называют страдательным?
На обобщающем уроке по «Причастию» одним из этапов работы является миниатюрный диктант по методике КСО. Выполняя этот вид работы, каждый учит и каждый учится в парах сменного состава, то есть один учит другого, проверяет изученное, пара распадается. И образуется новая пара. (алгоритм действия см. выше).
Карточка №1.
В чернеющем лесу, шумящим потоком, устремляющегося потока, о льющемся дожде, задымившуюся речку, закрасневшейся зари, у волнующегося озера, колеблющимся ветерком, встречающимися льдинами.
Карточка№2.
Поросшим болотом, на раскачивающуюся березу, сгибающихся колосьев, расстилающейся тучи, о бушующем океане, осыпающейся листвы, о хранящихся письмах.
Карточка № 3.
Служащиеся родине, растаявшие льдины, построенные рабочими, с обрадованными ребятишками, разбросанные ребенком, рассказанного стариком, скошенные косой, исследованной местностью, прочитавшего книгу, светящиеся окна.
Карточка № 4.
Разведанная геологами, освещенная луной, обнаруженного противника, расчищенная школьниками, в написанных словах, дремлющего океана, замешанные в преступлении, пенящиеся струи, колеблющиеся от ветра, развевающиеся гирлянды.
Карточка № 5.
Напуганная стуком, сеявшая смуту, освещавшая комнату, привезенный из города, стоящей лампы, чернеющая пропасть, поспевающий крыжовник, лаявшая собака, стоящий мальчик, засеянное поле.
Карточка № 6.
Летящая птица, собранные грибы, спеющая ягода, стареющий человек, чернеющая смородина, седеющие волосы, склонившаяся береза, желтеющая рожь, светлеющее небо, дремлющий старик, летящий шар, горящее полено.
На уроках обобщения я пользуюсь закрытыми тестами. Это самые простые. Ответы есть, учащиеся выбирают правильный ответ и записывают. Эти тесты еще называются тестами с выборочным ответом.
Например,
1. Выбери правильный ответ: а) причастие; б) прилагательное.
1) темнеющее небо;
2) голубое небо;
3) темное небо;
4) голубеющее небо.
Ответ: 1-а;2-б;3-б;4-а.
После урока «Повторение изученного о глаголе в 5-6 классах» идет урок «Понятие о причастии». Здесь важна роль учителя. Он приносит на урок мяч, выполняет с ним различные действия: определяет постоянные и непостоянные признаки; ученики записывают все признаки мяча по действию, выделяют суффиксы причастия при записи примеров, и уже в конце урока проводится тестовая проверочная работа. Результаты ее должны дать учителю представление о степени усвоения понятия о причастии, об умении различать сходные по грамматическим признакам причастия и прилагательные. Время проведения и проверки 5-7 минут.
1вар.–