Сборник задач и упражнений по биохимии для студентов медицинских специальностей. Татьяна Александровна Лобаева

формирующих биосистемы, а также их взаимодействие и взаимопревращение в процессе метаболизма. Это важнейшее естественно-научное направление, которое формирует мировоззрение современных биологов и медиков. Изучение биохимии базируется на важнейших представлениях о химии, биологии, физике.

      Представленная авторами книга, является продолжением серии учебно-методических пособий и учебников по биохимии, которые активно используются в учебно-методическом комплексе (УМК) при изучении данной дисциплины студентами-медиками в МИ РУДН.

      Пособие «Сборник задач и упражнений по биохимии для студентов медицинских специальностей» составлено сотрудниками кафедры биохимии им. академика Берёзова Т. Т. Российского университета дружбы народов на основе многолетнего педагогического опыта в соответствии с ФГОС и рассчитано для использования в учебном процессе ВУЗа по направлениям подготовки 31.05.01 Лечебное дело (специалитет), 33.05.01. Фармация (специалитет), 31.05.03 Стоматология (специалитет), 34.03.01 Сестринское дело (бакалавриат).

      Сборник включает разноплановый комплект учебно-методических материалов, составленных в удобном формате рабочей тетради по 12 темам биохимии:

      • Введение в биохимию

      • Аминокислоты и простые белки

      • Нуклеозиды и нуклеотиды. Нуклеиновые кислоты. Матричные биосинтезы.

      • Сложные белки

      • Ферменты

      • Липиды

      • Витамины и коферменты

      • Гормоны

      • Основы метаболизма. Биоэнергетика. Химия и обмен углеводов.

      • Обмен липидов

      • Обмен аминокислот и простых белков

      • Обмен сложных белков

      Темы заданий и задач соответствуют полному курсу изучения биохимии для специальности «Сестринское дело» и полугодовому курсу изучения биохимии в осеннем семестре для специальностей «Лечебное дело», «Фармация», «Стоматология».

      Пособие адресовано студентам, аспирантам, стажерам и преподавателям для использования в учебном процессе при проведении аудиторных занятий, организации самостоятельной работы студентов, а также для аттестации по биохимии.

      Коллектив авторов

      Лобаева Татьяна Александровна – кандидат биологических наук, доцент по специальности «биохимия», доцент кафедры биохимии им. акад. Берёзова Т. Т. МИ РУДН, директор направления 06.06.01 Биологические науки (подготовка кадров высшей квалификации) в РУДН.

      Автор свыше 75 учебно-методических и научных работ по педагогике, биологии, химии, медицине.

      Жданов Дмитрий Дмитриевич – доктор биологических наук, заведующий лабораторией медицинской биотехнологии ИБМХ им. В. Н. Ореховича, доцент по специальности «биохимия», доцент кафедры биохимии им. акад. Берёзова Т. Т. МИ РУДН.

      Автор свыше 100 научных и учебно-методических работ по молекулярной биологии, биохимии и педагогике.

      Требования к освоению дисциплины «Биохимия»

      

В результате изучения дисциплины студенты должны знать:

      • правила техники безопасности и работы в биохимических лабораториях с реактивами, приборами, животными;

      • физико-химическую сущность процессов, происходящих в живом организме на молекулярном, клеточном, тканевом и органном уровнях;

      • строение и химические свойства основных классов биологически важных органических соединений;

      • основные метаболические пути превращения углеводов, липидов, аминокислот, пуриновых и пиримидиновых оснований, роль клеточных мембран и их транспортных систем в обмене веществ;

      • строение и функции наиболее важных химических соединений (нуклеиновых кислот, природных белков, водорастворимых и жирорастворимых витаминов, гормонов и др.);

      • физико-химические методы анализа в медицине (титриметрический, хроматографический, спектрофотометрический, фотоэлектроколориметрический);

      • роль биогенных элементов и их соединений в живых организмах;

      • основы химии гемоглобина, его участие в газообмене и поддержании кислотно-основного состояния;

      • теоретические основы информатики в медицинских и биологических системах, использование информационных компьютерных систем.

      

В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:

      • пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет и учебным порталом для профессиональной деятельности;

      • пользоваться физическим, химическим и биологическим оборудованием;

      • производить расчёты по результатам эксперимента, проводить элементарную статистическую обработку экспериментальных данных;

      • классифицировать химические соединения, основываясь на их структурных формулах;

      •