Как научиться писать сочинение и изложение?. Елена Васильевна Короткова

(т. е. к ответу по п.2. нашего алгоритма) и только потом в качестве вывода «Автор поднимает проблему (кого/чего?)…».

      !!!Проверка правильности проведенного анализа: если сформулированное предложение, содержащее позицию автора (п.2.), отвечает на вопрос проблемы (п.3.), значит, анализ текста верен.

      Кроме того, формулировка проблемы в виде вопроса позволит избежать логических ошибок в сочинении: с одной стороны, вопрос проблемы может стать связующим «мостиком» между вступлением и основной частью, с другой стороны, основная часть сочинения будет написана в виде развернутого ответа на этот проблемный вопрос.

Проведем анализ текста на примере сказки «Колобок»

      1. Тема: о чем этот текст?

      Ответ: эта сказка о колобке.

      Вывод:

      тема – колобок.

      2. Позиция автора: что автор хотел сказать этим текстом?

      Ответ: Автор считает, что колобок – хвастун, очень любит лесть и поэтому теряет осторожность, а хитрая лиса в этот момент его съедает.

      3. Проблема текста: какой вопрос волнует автора?

      Ответ: почему лиса съела колобка?

      Проверяем правильность ответов:

      1. Тема вынесена в заголовок – совпало.

      2. Сформулированная в повествовательном предложении позиция автора всегда отвечает на вопрос проблемы:

      – Почему лиса съела колобка?

      – Колобок – хвастун, очень любит лесть и поэтому теряет осторожность, а хитрая лиса в этот момент его съедает.