Она оказывается большой, прозрачной (эпитеты), похожей на штык (сравнение). На конце сосульки Павлуня подмечает каплю. Какая она? Капля золотистая (эпитет). Почему именно такого цвета? Потому что через нее светит солнце. Солнце яркое на синем небе. Небо в отрывке синее-синее (двойной эпитет, очень характерный для автора). Автор использует и сравнение. Небо синее, как «обложка на тетрадочке, которую только-только выдали и на которой не поставлено еще ни одной буквы, а не то, что фамилии».
– Почему небо сравнивается с тетрадкой? Видимо, Павлуня тоскует по школе. Он болен и не может туда ходить. Обратим внимание и на снег. Он белый-белый (снова двойной эпитет).
Ученики отмечают, что и герой, и автор обращают внимание на цветовую характеристику описываемых природных реалий: это белый цвет, золотой и синий.
– А как герой относится к увиденному? (Ему стало весело. Ему радостно оттого, что скоро наступит тепло, что снег растает. Может быть, ему стало радостно от ярких красок).
– Почему мальчик так тщательно разглядывает мир за окном? (Потому что не в состоянии выйти на улицу, так как болен, ему теперь все интересней вдвойне).
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.