училища (и ряд высших учебных заведений) ведались министерством финансов (позднее – торговли); наконец, многие женские учебные заведения относились к ведомству учреждений императрицы Марии.
Расходы министерства народного просвещения являются лишь частью расходов на образование. Рост их, однако, является показательным особенно ввиду того, что и по другим ведомствам просветительные расходы не сокращались, а наоборот, росли.
Количество неграмотных, составлявшее все еще большинство населения, постепенно убывало.
За последние 20 лет перед войной произошли следующие изменения в количестве учащихся в государственных, земских и городских учебных заведениях:
Кроме того, имелись частные, в особенности инородческие (татарские и т. д.) школы, с числом около миллиона учащихся в 1912 г. Ввиду усиленного расширения школьной сети и именно за последние годы к 1914 г. увеличение числа учащихся, несомненно, превысило 100 % против 1894 г.
В этих цифрах, кроме того, из высших учебных заведений не учтены: все специальные (технические, военные, музыкальные и т. д.), женские (Высшие курсы), педагогические институты и т. д., и вообще все частные учебные заведения.
Более быстрый рост среднего образования легко объясняется необходимостью раньше подготовить кадры учителей, а затем уже расширять сеть низших школ.
Что касается средних учебных заведений, то интересно сопоставить число учащихся в мужских и женских гимназиях:
Поразительный рост среднего женского образования сопровождался таким же ростом высшего женского образования за последнее десятилетие. По числу женщин, получавших высшее образование, Россия стояла в Европе на первом месте.
Из внешкольных видов образования отметим быстрый рост народных библиотек и могучий расцвет издательской деятельности, сопровождавшийся огромным удешевлением книги.
Мировая война, поставившая Россию в исключительно трудные условия, вызвала, разумеется, большие перемены в русской жизни.
Но до революции государственный организм все же преодолевал возникшие затруднения.
Война поставила русской промышленности большие новые задания. Она одновременно должна была удовлетворять нуждам обороны и возмещать прекратившийся подвоз из-за границы. Россия была лишена главных путей сообщения с внешним миром: сухопутной западной границы, Балтийского и Черного морей. Все, что приходило извне, должно было проходить либо через замерзающие порты Белого моря, либо через Владивосток, отстоявший от фронта чуть ли не на 10 000 верст. Русская металлургическая промышленность не была настолько развита, как западная. И тем не менее после первого же года неудач огромными усилиями было достигнуто такое увеличение ввоза через Владивосток и Белое море, что снабжение России военным материалом извне стало реальностью. Была построена ширококолейная дорога от Архангельска и сооружена за время войны новая дорога, Мурманская, выводящая