главное. И Вера Ивановна придумала такую игру – в паровозик. Машка становилась впереди – она была паровозик, а дети были вагончиками. Те из детей, кто сегодня лучше всех себя вёл, назначались машинистом и кочегарами, они ехали на Машке верхом, а остальные ребятишки были вагончиками. Машка поднимала хвост и первый «вагончик» ручками «цеплялся» за кисточку на хвосте, к первому вагончику цеплялся второй, ко второму третий и так далее, и получалась целая цепочка из вагончиков. Конечно, каждому «вагончику» хотелось быть первым, все хотели подержаться за кисточку на хвосте, и чтобы не было ссор и обид, Вера Ивановна делала так: подержался за Машкин хвост, отправляйся в конец «состава» и так пока дойдёт группа до Буфф-сада все успеют подержаться за Машкин хвост. А чтобы совсем было весело идти, дети пели разные забавные песенки: «Маша, Маша паровоз, наш любимый паровоз, он вагончики повёз будто настоящий» и «Паровоз, паровоз, ты куда ребят повез? Ту-ту-ту, в парк гулять детей везу». И Машка мычала в такт их песенке. Взрослые дяди и тёти смотрели на них и радовались, и смеялись от души, и всем было весело и хорошо. И из Буфф-сада возвращались с хорошим настроением и румяными щечками.
В Буфф-саду воспитательница рассказывала детям об удивительных свойствах растений, какие растения полезные, а какие нет, потому что их ягодами можно отравиться. Дети наблюдали, как растёт трава, прямо на глазах растёт – на прошлой неделе она была ещё такая маленькая, а сегодня уже вон какая вымахала! И вообще у воспитательниц было столько интересных историй про природу и разные растения, и травы, и дети внимательно слушали их. И Машка тоже слушала. Раньше-то травку она просто так щипала, а теперь про траву уже многое знала, и когда прилетала к подругам в деревню, всё им рассказывала, объясняла какую траву нужно щипать, чтобы молоко было вкуснее.
Однажды, когда дети в очередной раз пришли в Буфф-сад изучать природу, из скворечника выпал птенец, маленький совсем, беззащитный и его родители взрослые скворцы летали над ним и кричали. Может никто бы и не заметил, но скворцы кричали так громко и тревожно! О чём они кричали – кто знает? Может, уговаривали птенчика не волноваться и не бояться, они его обязательно спасут, а может так кошку отгоняли, чтоб не сцапала их скворчёнка?
Подобрали дети птенчика, разглядывают: маленький, ещё в пуху, пёрышек немного – только оперятся начал, клювик жёлтенький, глазки круглые, чёрные. Никто из детей ни разу не видел птенца. В книжке на картинке видели, а чтобы вот так – живого, да ещё в руках подержать – ни разу! Разглядывают птенчика, а родители-скворцы летают над ними, кричат, тревожатся, как бы чего не сделали с их ребёнком!
Мальчик Вова предложил, он первый заметил птенца и подобрал: «А давайте, мы его к себе в детский сад заберём, пусть у нас живёт, мы ухаживать за ним будем». Тогда Вера Ивановна сказала, что птенчика нужно обязательно вернуть родителям, без них он может погибнуть. А как вернуть – скворечник высоко на дереве прибили, чтобы с земли нельзя было достать? Что делать? Как быть, как птенчика спасти?
И тогда Машка