поняла, что есть множество других Воль и неВоль и все они существуют независимо от ее Воли. Так было, есть и будет.
Так, по воле Мироздания, 3 девочки превратились в 3-х замечательных ЖЕНЩИН:
Мудрых, Всезнающих и Разумных.
Посмотрело на них Мироздание: Есть еще над чем поработать, нет предела совершенству, но тогда это уже будут не Женщины – это будут Богини. А в Богов Мироздание не верило, поэтому оставило все как есть.
И ЖИЛИ 3 Женщины долго и СЧАСТЛИВО.
Продолжение следует
Жили 3 принца в трех королевствах
Все персонажи вымышлены, совпадения не случайны.
Моему сыну Артёму ко дню 14-летия.
Продолжение следует, сынок.
1
Жили были три принца в трех королевствах.
Учились у мудрых учителей и своих родителей – королей и королев, изучали множество разных наук и премудростей.
И каждый из них стал королем, так или иначе, не поздно и не рано, каждый в свое время. И жили они долго и счастливо, без войн и междоусобиц, правили мудро, берегли свою казну и своих подданных. Шли годы, подрастали их дети, принцы и принцессы. И каждого из них ждало свое королевство.
А все потому, что в первую очередь учили их любить, прощать, не обижать людей ни словом, ни делом. А ненавидеть их никто не учил. Поэтому они этого и не умели! И именно поэтому жили долго и счастливо!!!
2
Для того, чтобы их дети в будущем стали справедливыми и мудрыми правителями, а еще просто для того, чтобы им не было скучно в родительских замках, августейшие особы, мудрые короли и королевы, построили мини-дворец, в котором дети могли собираться вместе для игр и занятий. Дети назвали его Мультимегатрон. В нем дети могли играючи осваивать науки, развиваться как физически, так и интеллектуально. Он находился на одинаковом расстоянии от всех дворцов в красивом и тихом месте. Добирались до него принцы и принцессы кто как хотел, но к одному и тому же времени, чтобы остальным не приходилось ждать. А так как лентяев и лежебок среди них не было, это у них всегда получалось. Иногда родители давали детям возможность провести в Мультимегатроне ночь. Такие ночи дети любили больше всего. До постройки Мультимегатрона, сидя каждый в своем замке, дети росли медленно и имели вид грустный и бледный, к наукам интереса выказывали немного.
Мультимегатрон был специально расположен так, чтобы добираться до него всем без исключения было удобно. К мини-дворцу вели ровные дорожки, что позволяла детям передвигаться любым удобным и привычным для них способом.
Несмотря на свой насыщенный заботами правления день, коронованные особы находили время и придумывали игры, в которые сами научили играть детей сызмальства.
Игра 12 записок учила детей умению правильно понимать изложенное в тексте записки, даже учитывая неоднозначность написанного, дедукции. Развивала память, логическое и образное мышление. А еще, так как записки были спрятаны на большой территории придворцового парка, позволяла детям больше двигаться
на свежем воздухе, отчего