Главный строитель и архитектор этого сооружения, – перешёл он на ломаный русский. – Так значит ты сирота?
Костя кивнул.
– Ну и как тебе живётся в детдоме?
– Да ничего. Жить можно…, – уклончиво ответил Гребень.
– Кем думаешь стать после школы?
– Шофёром хотел.
– Это хорошая профессия. Шофёры везде нужны. Сколько тебе ещё осталось?
– Немного. Пару месяцев.
– Ну что же, заходи, когда будешь в увольнении. Сашины друзья – мои друзья.
Саймонс хотел уже было вернуться к лебёдке, но Саша остановил его и произнёс по-английски.
– Джефри, разговор есть.
– Пошли в вагончик. Там уютно и тепло, и никто нам не помешает. Они поднялись в служебный вагон, который стоял неподалёку. В нём Александр увидел коммутатор селекторной связи, монитор и усилитель громкоговорящей связи. Отсюда Джефри следил за строительными площадками, отдавал распоряжения бригадирам и мастерам, делал объявления.
Костя поплёлся за ними. Он терялся в догадках. Почему вдруг Губа перешёл на английский, и какие у них секреты с Саймонсом?
Александр же рассказал Саймонсу о том, что его приятель недавно вернулся из колонии, где сидел полгода за мелкое воровство, что в детдоме сейчас не лучшая обстановка и что Костю надо спасать. Он талантлив. Хорошо играет на гитаре, поёт, но может пропасть, если ему не помочь. Он предложил Саймонсу привлечь Костю к строительству общины, поручить ему какую-нибудь несложную работу, поддержать материально. Саймонс слушал, кивал головой и поглядывал на Гребня. Тот понимал, что речь идёт о нём, пытался хоть что-нибудь уловить из разговора, но безуспешно.
Наконец разговор был окончен. Саймонс задумчиво барабанил пальцами по столу, потом предложил всем чаю.
– Вот тут Саша хлопочет за тебя, – обратился он к Косте. Просит подыскать тебе какую-нибудь работу, помочь деньгами.
Глаза у Кости загорелись. Он благодарно взглянул на Сашу. А Саймонс продолжал.
– Я подумаю, что тебе поручить. Может селекторную связь? Мой русский оставляет желать лучшего. Прорабы и мастера иногда плохо понимают меня. Приходится много бегать по стройке, объяснять. А ты бы мог дублировать мои распоряжения. Как? Ты не против?
– Я за, – ответил Костя. – Такая работёнка по мне.
– Ну, а ещё придётся много ходить по стройке, смотреть, как идут дела, контролировать бригадиров, мастеров. По монитору за всем не уследишь. Мне приходится и в контору уезжать, заниматься бумагами. Ты будешь моим заместителем, моей правой рукой.
– Я согласен.
– А когда ты бываешь в увольнении?
– Да каждую среду после школы и в выходные.
– А каждый день тебя не отпускают?
– Нет. Можно попробовать договориться со звеньевым, но я не уверен…
– А если я поговорю с директором детдома?
– Попробуйте. Может и получится. Старшеклассники у нас каждый день увольняются после школы.
– Тогда