в сторону от обрисованной им проблемы. – Потому что ты умная и сообразительная девочка, с трех лет читаешь, знакома с двумя иностранными языками…
– Нет, – многозначительно заметила Лера. – Потому что вы меня хорошо подготовили. Я подумала – почему бы мне и дальше не учиться дома?
– Исключено, – категорически заявил папа. – Отложим этот разговор до утра. Ты выспись, а утром, пока мы с мамой не встанем, подумай над физиологией проблемы. Ты не инвалид, слава богу, тебе незачем переходить к домашнему обучению и терять тем самым навыки выживания и личностного становления в коллективе.
В половине восьмого утра Лера стояла у кровати родителей.
– Мам! Пап! – монотонным голосом повторяла и повторяла она, пока зачумленные сном родители не сели, покачиваясь, с закрытыми глазами.
– Антоша укусил Артиста за лапу. Чем промывать?
– Промой ему рот марганцовкой, – пробормотала мама Валя и упала на подушку.
– Артисту чем лапу промыть? Он хромает.
– Антоша хромает? – папа Валя открыл глаза.
– Ты проснулся? – уточнила Лера. – Я уже подумала над физиологией.
– Молодец, иди еще подумай, – пробормотала Валентина.
– Я не могу ходить в школу и вообще не могу долго находиться в большом количестве людей, – заявила Лера.
– Почему? – Папа Валя посмотрел на нее измученными глазами.
– Потому что они воняют.
В спальню вошел Антоша и, пыхтя, долго протаскивал сквозь прутья детской кровати плюшевого дракона. За ним пробрался Артист. Повизгивая, он влез на кровать к взрослым и затаился.
– Кто воняет? – спросила Валентина.
– Все люди воняют, – уверила ее Лера.
– Давай без утреннего экстремизма, ладно? – скривился папа. – Употреби синонимы.
– Все люди плохо пахнут, – употребила синоним Лера.
– А теперь обрисуй проблему с учетом осознания своего места в социуме. – Валентин сел, свесил ноги и попытался достать халат из кресла.
– Все люди пахнут по-разному, и я пахну, мой запах тоже может для кого-то вонять. – Лера подала ему халат. – Но многие ведь просто ничего не замечают, а я слышу запахи, и мне от них становится плохо.
– Какой кошмар… – пробормотала Валентина, натягивая на голову одеяло.
– Это точно, – согласился папа Валя. – Заметь – в ее доводах сегодня бездна логики и конкретный умысел! А умысел предполагает что?
– Некоторое осознание последствий содеянного, – отозвалась из-под одеяла мама Валя.
Минут пять родители обсуждали поведение дочери, не обращая внимания на ее присутствие. Лера узнала, что ребенка, который из своих «не совсем корректных» поступков логически выстраивает целый ряд обоснованных действий, а потом еще добавляет к этому ряду физиологическое объяснение цели, можно назвать… упорным. Лере не понравились лица родителей, когда они пришли к выводу, что она… упорная.
– Вы сейчас употребили синоним, чтобы меня не смущать? –