Практикум для профилактики и коррекции когнитивных нарушений. Легкие и умеренные когнитивные расстройства. Дедловская Кристина

ни по горизонтали, ни по вертикали.

      ЗАДАНИЕ

      Упражнение 4. Речь.

      Инструкция: составьте слова из перепутанных букв, как в примере. Добавлять новые или убирать имеющиеся буквы нельзя.

      Упражнение 5. Моторика.

      Инструкция: повторите узор с опорой на клетки, но в зеркальном виде. Обратите внимание на пример.

      ПРИМЕР: обратите внимание, что рисунок перевернут, будто отразился в зеркале. Задание необходимо выполнить также.

      Занятие 10

      Упражнение 1. Память.

      Инструкция: внимательно прочитайте и запомните пары слов затем переверните страницу и, не подглядывая, запишите недостающие пары в ПОЛЕ ДЛЯ ОТВЕТОВ.

      Упражнение 2. Внимание.

      Инструкция: внимательно рассмотрите изображение в рамке и найдите на нем все предметы, указанные справа и снизу поля. Отметьте найденные предметы удобным способом.

      ЗАДАНИЕ

      Запишите пары к словам, которые запоминали ранее.

      Упражнение 3. Мышление.

      Инструкция: укажите на часах стрелками время, написанное словами под каждым циферблатом.

      ЗАДАНИЕ

      Упражнение 4. Речь.

      Инструкция: на следующей странице, опираясь на изображение, составьте небольшой рассказ в 5—10 предложений (о том, что происходит или будет происходить по сюжету картинки).

      ЗАДАНИЕ

      Упражнение 5. Моторика.

      Инструкция: закончите рисунок по клеткам второй точно такой же половиной. Рисунок должен быть симметричным.

      ЗАДАНИЕ

      Занятие 11

      Упражнение 1. Память.

      Инструкция: посмотрите внимательно на ряд чисел в поле с заданием в течение 1 минуты. Постарайтесь запомнить сами числа и их порядок. Затем перейдите к выполнению следующего упражнения.

      Упражнение 2. Внимание.

      Инструкция: на следующей странице перепишите каждую строчку стихотворения задом наперед, как показано в первой строке. Будьте внимательны, старайтесь не пропустить буквы.