Виктор вернулся к чтению, но постоянные неприятные уколы очень сильно отвлекали от понимания прочитанного текста. Мысленно дергаясь от каждого укола, которые он легко переносил, если говорить о самой боли, парень забывал почти каждое слово после его прочтения, и приходилось перечитывать предложение, чтобы раза с третьего понять его смысл. – «Зашибись! Это какой-то новый метод пыток?» – негодующе подумал юноша и попытался напрячь свою волю, чтобы игнорировать множественные болезненные тычки и постараться погасить нарастающее раздражение.
Следующие пятнадцать минут Виктору показались вечностью. Юноша с трудом изложил два коротких абзаца… написанных, а по факту один абзац, который парень был вынужден разделить на две части. Сравнивая написанное и прочитанное под конец, юноша понял, что написал какую-то несуразицу о концентрации и важности волевой стабилизации мыслей там, где описывалась особенность циркуляции воздушных потоков в больших и замкнутых естественных пространствах.
– Пока закончим, – голос деда Антара показался мальчишке милостью с небес. – Давай есть!
– Ага, – расслаблено ответил Виктор, у которого от нервного перенапряжения скатилась слезинка с уголка глаз. – А можно потом усилить боль, но пореже, а то отвлекает сильно… – Юноша никогда не ожидал, что когда-нибудь попросит о подобном.
– Думаю да, – кивнул старик, после короткого обдумывания. – Но как привыкнешь, снова увеличу количество ранящих воздействий, ведь новая характеристика будет значительно уступать в уровне развития от остальных. Надо догонять…
– Понял, – содрогнувшись, ответил Виктор, уже неуверенный в своей способности вынести эти тренировки, ведь внутреннее напряжение никуда не делось и продолжало теребить его изнутри. Юноша подсознательно чувствовал, что не найдя выход этому состоянию, он мог сорваться. Куда? Как? Непонятно…
Во время обеда и неторопливого чаепития напряжение в парне немного улеглось, и к раунду новых пыток он был готов, в теории.
– Держи, – передал Антар мальчишке стакан с водой. – Разводи Милость Удора. Капель 20 хватит.
– Мне продолжать изложение делать? – Уточнил юноша, чтобы отвлечься от предстоящего, и поплелся к рюкзаку, ранее занесённому на кухню, чтобы достать шкатулку с настойкой.
– Ты хотел чем-то ещё заняться? – поинтересовался Антар, наблюдая за вознёй мальчишки.
– Может имеет смысл Управление ветром развивать? – Достав шкатулку, уточнил парень, направляясь к столу и на ходу открывая шкатулку привычным движением. – Чтобы ману восстановившуюся тратить…
– Действительно, – кивнул Антар. – Это имеет смысл. Когда будешь готов Управлять ветром, предупреди меня, чтобы я защитил мебель…
– А зачем её защищать, – недоуменно спросил парень. – Я ведь в шаре буду крутить его, а он у меня довольно маленький.
– Вот это маленький, – старик собрал в руке шарик диаметром пару сантиметров, при взгляде на который