плате Марины.
– Ну надо же, – выдохнула Марина.
– Надо же, – повторила Олеся Владимировна, глядя на Марину, – Вячеслав Анатольевич сильно благоволит Вам, Марина Викторовна, уж не знаю, какими такими заслугами Вы этого добились.
– Я не… – начала было Марина.
– Не перебивайте, – отрезала завуч, – я попрошу Вас не злоупотреблять Вашим влиянием на директора, если Вы не хотите для себя проблем.
Олеся Владимировна сухо улыбнулась и занялась своими бумагами, давая понять, что аудиенция окончена.
– Спасибо, Олеся Владимировна, за совет, – сказала Марина, собирая свои документы, – но я хочу Вам сказать, что у меня нет никакого влияния на Вячеслава Анатольевича и понять не могу, откуда Вы это взяли! Мы с ним практически не видимся и крайне редко общаемся. И если общаемся, то, разумеется, исключительно по рабочим вопросам.
Марина встала и направилась к выходу.
– Три раза в неделю театрального кружка – мне этого достаточно для выводов. С учетом того, что взято это из резерва бюджета, – сказала Олеся Владимировна, не поднимая глаз от своих бумаг.
Марина не стала отвечать и вышла из кабинета.
Когда Марина выходила из здания школы, моросил мелкий дождь. Она вжала голову в плечи и подумала, что было бы неплохо уже выяснить маршрут автобуса до дома, вместо ежедневной прогулки на сорок пять минут.
– Марина Викторовна, Вам это наверняка пригодится, – над головой Марины раскрылся купол ее собственного зонта, а совсем рядом она увидела улыбающееся лицо директора.
– О спасибо! Простите, я забыла его у Вас в машине, – Марина взяла зонт, нечаянно коснувшись руки директора.
– А я Вам забыл о нем напомнить. У нас с Вами был слишком уж оживленный разговор.
– Да уж… Вячеслав Анатольевич, Олеся Владимировна сегодня мне сказала…
– Не хочу слышать, что она там Вам сказала, – перебил директор, – во-первых, потому что я не люблю сплетен…
– Нет-нет, я вовсе не собиралась сплетничать, – глаза Марны округлились.
– Не сомневаюсь, – улыбнулся директор, – а во-вторых, я приблизительно представлю, что она Вам сказала. Это ее работа. Соотносить мои желания и реальность с учетом многих факторов.
– Да, но… боюсь, она не совсем верно истолковала причину…
– А вот это уже ее личное дело. Нам всегда крайне необходима мотивация человека, зачем он совершает то или иное действие. И если мотивацию нам не сообщают или если она не удовлетворяет – человек придумывает себе причины поступков других людей сам. И, надо сказать, они не всегда соответствуют действительности.
Марина почувствовала, как с души падает тяжелый камень и улыбнулась директору.
– Ну, я вижу, Вы успокоились, – засмеялся директор, – пойдемте, я Вас подвезу.
– Ой, нет! – отпрыгнула Марина, – я хотела пройтись! Тем более, у меня теперь есть зонт!
Ей казалось неправильным, когда директор возит рядового учителя,