опустила глаза. Ей было страшно смотреть на него в такой близости, поэтому терпела боль, до тех пока та стала невыносимой, и она вскрикнула:
– Ай!
И подняла голову. Денис был так близко, что Саша различала каждую ресничку по отдельности, видела, что они разной длины и даже отличались оттенками. Но больше всего ее поразили глаза. Они были похожи на черную дыру посередине пустыни, куда в причудливой форме проваливался песок. Его глаза были не чисто карими, но с крапинками серого и зеленого, похоже на то, как ростки жизни не сдавались и пробивали себе путь в пустоши.
Но вот он моргнул, и чары были разорваны – Саша наконец отодвинулась.
– Спасибо, – проговорила она и, чтобы спрятаться от смущения, накрывшее словно теплое одеяло с головой, бросила взгляд на часы и пробурчала, – да где же он? – и тут же осмотрелась по сторонам.
– Ты кого-то ждешь? – спросил Денис, также оглядываясь.
– Отца. Он обещал отвезти меня в художку, но видимо забыл… опять.
– Давай я тебя подброшу? – предложил Денис.
– Что? – не сразу сообразила Саша, – куда?
– В твою художку.
– Спасибо, но не стоит. Да и вряд ли я уже успею, – она посмотрела на часы.
– Сколько у нас времени? – спросил Денис и поднялся.
– Занятие минут через пятнадцать, а ехать туда все двадцать, так что в любом случае не успею.
– Поехали.
И Саша с удивлением уставилась на протянутую руку. Видя ее растерянность, Денис потянул ее к машине, благо он был уже совершеннолетний, с правами и на собственном транспорте.
Саша сказала ему адрес, и они помчались. Он, вероятно, нарушил все скоростные ограничения, ловко маневрируя между автобусами, такси, маршрутками и легковушками. Прибыли они на место за пару минут до начала занятия.
– Успеваем? – спросил Денис.
Он выскочил из машины и помог вылезти Саше.
– Да, спасибо тебе большое!
Девушка была так благодарна ему, что не могла подобрать слов.
– Да брось, и беги, иначе точно опоздаешь!
Саша еще раз кивнула ему и побежала на занятие, на которое она зашла ровно в начало урока.
И как же ей повезло, что она смогла сегодня попасть в художку, ведь именно на этом уроке они проходили перспективу и композицию – именно то, где у нее были пробелы и проблемы.
Сколько Саша себя помнила, то всегда любила рисовать. Уже впервые взяв в руки карандаш, она знала, что творчество будет неотъемлемой частью ее жизни. И даже учитель по ИЗО говорил ей, что у нее природное наитие, однако если его не развиваться, то со временем она растеряет талант. И после этого Саша решилась пойти на дополнительные курсы по рисованию. И как же было жаль, что она так редко на них приходила.
Даже когда занятие закончилось, в аудитории еще продолжали обсуждать правильную расстановку объектов с сохранением объемности картины, что учителю пришлось выпроваживать студентов, так как наступало время для другой группы.
Когда они вышли из здания, все еще обсуждая тему урока, Сашу окликнули.