временем на небе взошла яркая луна. Ваня неожиданно увидел в очертаниях далекого рельефа светила знакомые черты: Семен!
Он в недоумении уставился на дверную ручку в своей руке.
– Тетя Анна, – он с подозрением посмотрел на чудище, – что же у меня в руках?
– Семе-е-е-н!!! Спа-а-а-си нас! – кричала Маша Луне, не отпуская руку Вани. – На по-о-о-о-мощь!
Черты лица на поверхности Луны проступили яснее. Глаза Семена теперь смотрели прямо на ребят. Его брови удивленно вскинулись вверх. Светило стало медленно приближаться, постепенно увеличиваясь в размерах.
– Семен! Сыночек! – Анна потянула к нему щупальца. – Вот ты где!
Семен, не обращая на нее внимания, продолжал рассматривать ребят.
Неожиданно бархатистый голос в теплом дуновении, как далекий раскат грома, спросил:
– Вы как сюда попали, ребята? – Луна скосила глаза на ручку двери, зажатую в кулаке Вани. – И как к вам попал Жезл Раздора?
– Это я их отыскала, сынок! – заверещала Анна. – Сказала, чтобы они отдали мне жезл. Это же опасная вещь, не для детских рук.
Луна с досадой посмотрела на чудище.
– Все еще пытаешься построить свою жизнь на обмане и изменах, мама?
Анна злобно зашипела и отползла в тень.
– Помоги нам, Семен! – попросила Маша.
Луна грустно вздохнула.
– Я не смогу вам помочь напрямую. В этом мире я – лишь светило. Я освещаю путь всем в равной степени: и героям, и негодяям. Мне не положено вмешиваться в конфликты. Но я расскажу вам правду о том, что здесь происходит, отвечу на все ваши вопросы и обрисую возможности. А вы уже решите, как использовать полученные знания. Итак, что вы хотите знать?
– Как нам вернуться домой? Что за штука у меня в руках? Правдив ли рассказ о сущностях и параллельном мире? – закричали наперебой ребята.
– Слушайте внимательно, – мягкий голос раздавался уже где-то совсем близко, – параллельный мир существовал с момента создания вашего мира. Никто из людей о нем не знал и знать не должен был.
В параллельном мире все жили в согласии. Конфликтов не существовало. Однако несколько десятков лет назад среди людей в вашем мире родился гениальный ребенок по имени Леша. Он быстрее других детей научился говорить, читать и писать. Ему было не интересно общаться с менее интеллектуально развитыми сверстниками, зато он страстно любил книги и увлекался наукой. Еще в детском саду ему дали кличку «Леший» за нелюдимость и самодостаточность.
Леший быстро учился наукам и довольно рано стал выдающимся физиком. Особенно его увлекала наука об атмосфере, метеорология. Ученого сильно интересовало происхождение молний, особенно в верхних слоях атмосферы – синих джетов, спрайтов, эльфов.
Он долго и фанатично изучал эти явления со своей напарницей, которая на тот момент была одаренной студенткой, пишущей диссертацию на тему уникальных природных аномалий. Они неделями ждали редких природных явлений