Развитие творческого воображения и речи дошкольников в театрализованной деятельности. Научное исследование

в театр», «сценариями которых служат хорошо знакомые сказки или театральные выступления по готовым сюжетам» [3].

      Театрально-игровая деятельность играет огромную роль для всестороннего воспитания и развития детей: у них развивается художественный вкус, декламационные и творческие способности, развивается чувство команды, развивается память.

      Характерная особенность театрализованных игр заключается в том, что у них есть готовый сценарий, а значит, деятельность ребенка определена текстом произведения [33].

      Настоящая театрализованная игра представляет собой огромное пространство для творчества детей: сценарий произведения для дошкольников – только основа, в которую они вплетают новые сюжетные линии, вводят добавочные роли, меняют конец сказки и т.д.

      Было доказано, что театрализованные игры отличаются от сюжетно-ролевых игр не только сюжетом, но и характером игровой деятельности. Театрализованные игры являются играми-представлениями, которые имеют фиксированное содержание в виде литературного произведения, разыгрываемое детьми в лицах. В них, как и в настоящем театральном искусстве, с помощью таких выразительных средств, как интонация, мимика, жест, поза и походка, создаются конкретные образы.