200–250 words.
Use the following plan:
– make an opening statement on the subject of the project;
– select and report 2–3 facts;
– make 1–2 comparisons where relevant and give your comments;
– outline a problem that can arise with the environment in your region and suggest a way of solving it;
– conclude by giving and explaining your opinion on the importance of environmental protection for teenagers.
38.2
Imagine that you are doing a project on what is most important about the New Year celebration for Zetlanders. You have found some data on the subject – the results of the opinion polls (see the pie chart below).
Comment on the data in the pie chart and give your opinion on the subject of the project.
Write 200–250 words.
Use the following plan:
– make an opening statement on the subject of the project;
– select and report 2–3 facts;
– make 1–2 comparisons where relevant and give your comments;
– outline a problem that can arise with celebrating the New Year and suggest a way of solving it;
– conclude by giving and explaining your opinion on the importance of family celebrations in our lives.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с номером соответствующего задания.
ВАРИАНТ 2
Раздел 1. Аудирование
1 Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.
1. Guinea pigs need a lot of space to feel good.
2. Guinea pigs are a great choice for children.
3. Guinea pigs can communicate quite well.
4. There are a lot of pluses of guinea pigs as pets.
5. It’s quite expensive to have a guinea pig.
6. Guinea pigs can have different characters.
7. Guinea pigs cause a lot of unpleasant accidents.
Говорящий / Утверждение
A
B
C
D
E
F
2 Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Not stated). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.
1. Julie and Steve are about to end their academic year.
2. Steve’s brother Josh is younger than him.
3. Steve didn’t read many books when he was a child.
4. Steve compares Harry Potter books and films.
5. Julie finds Harry Potter books very depressing.
6. Steve knows about Joanne Rowling’s achievements.
7. Julie did her project about Harry Potter a year ago.
Утверждение / Соответствие диалогу
A
B
C
D
E
F
G
Вы услышите интервью. В заданиях 3–9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.
3 What do we learn about Stacey Swan at the beginning of the interview?
1) She’s won many literary awards.
2) She spends much time teaching.
3) She works in different spheres.
Ответ:
4 Stacey started to work for American Short Fiction as a …
1) volunteer.
2) writer.
3) editor.
Ответ:
5 Stacey’s editing experience helps her to …
1) steal ideas from others.
2) see problems in her works.
3) write more novel drafts.
Ответ:
6 Stacey likes …
1) drafting.
2) editing.
3) drawing.
Ответ:
7 Stacey describes her initial drafts as …
1) chaotic.
2) lengthy.
3) perfect.
Ответ:
8