за ответы, а затем попросил детей поделиться на группы: отличники, хорошисты, троечники и двоечники. Посоветовал не стесняться.
Отличники собрались шустро: три человека. Некоторые мялись, не зная, в какую группу им идти. Вадим пояснил, что подсказывать не будет и даже не будет заглядывать в журнал оценок.
– Сейчас мне неважны даже ваши имена. Есть главное дело, и вы с ним справитесь сами.
Хорошисты долго толкались и галдели. Двоечников в классе не нашлось. Троечников оказалось пятнадцать. Очевидно, что неуспевающие ловко примкнули к ним. Вадим попросил группы отойти друг от друга. Сам встал посередине.
– Вы поделились по самому простому принципу, – сказал он. – Но есть и другие способы разделиться, например, на мальчиков и девочек. Какие ещё способы вы знаете?
– Подруги и не подруги, – откликнулась хорошистка.
– Лузеры и… продвинутые, – заявил троечник.
– Богатые и бедные, – подсказал Вадим. Некоторые дети после этой фразы сильно смутились.
– Из разных семей, – тихо заметила девочка «доброе утро». Она оказалась отличницей.
– Друзья и враги, сильные и слабые, высокие и низкие, худые и толстые, – перечислил учитель. – И пока мы с вами будем сравнивать, то кто-то из нас будет дерьмом, а кто-то – нет. И тогда наша команда будет называться…
Он подошёл к доске и исправил:
«Четвертый б – команда Дерьмо».
– Если мы в банку с вареньем положим ложку дерьма, то что станет с вареньем?
Дети усваивали урок. Молчали, пытаясь разобраться.
– И самое главное! – Вадим поднял правую руку. – Самое главное разделение в классе знаете, какое?
Он подошел к детям, взял одного отличника и одну троечницу за руки.
– Это разделение на учителя и учеников.
Вот теперь все дети глазели на него. Хрупкая троечница вышла из своей группы. Вадим даже удивился: видимо, девочку не любили в классе. Она искала спасения.
– Я хочу быть в вашей команде, – тихо сказала она, глядя в его глаза.
– Ты уже в ней. Вы все в ней, как и я, – Вадим присел на корточки. – Иди к доске, напиши, как должно быть.
Троечница стерла тряпкой слово «дерьмо». Затем обернулась на Вадима. Абсолютно все дети ждали от неё подвига.
– Как называется наша команда? – спросил Вадим.
И девочка написала. Получилось «Четвертый б – команда Сказка».
– Всем нравится название? – спросил учитель. – Проголосуем?
– А может, команда «Чемпионы»? – предложил мальчик-хорошист.
– Неплохой вариант, – согласился Вадим. – Давайте так. Даже в самой крутой команде бывают споры, обиды, даже конфликты. Я научу вас решать их. Научу помогать друг другу, защищать, уступать. У любой команды есть общая цель, и наша цель – стать лучшим классом в школе. Согласны?
– Да! – хором поддержали дети.
– Вот и супер! И для начала давайте смешаемся. Давайте, ребята! Неважно, какие у вас оценки, какие родители и рост. Просто смешайтесь, пожмите друг другу руки, обнимитесь.
Начался гвалт, дети,