вот, считай, мрамор есть. Теперь мой вопрос: а Кисин-то играет еще?
В то время известность выпускника Шуховки пианиста Жени Кисина ширилась с каждым днем – в какой-то момент о нем знал почти любой человек на улице. Кисин стал таким же символом классической музыки, как Спиваков или Ростропович.
– Играет, Олег Николаевич, но в основном уже не у нас.
– Угу. Ну, это да, это понятно – большому кораблю… Слушай, а вообще концерты бывают у вас?
Вихров коротко рассказал о концертах школы в Москве и за границей, не забыв упомянуть «Шуховских виртуозов».
– Олег Николаевич, а вот в следующий вторник у нас будет концерт перед весенними каникулами. Там и оркестр поучаствует, и много других ребят хороших. Зайдете?
Родин просиял.
– Конечно, Дмитрий Сергеевич! С супругой пустишь?
Митя не возражал.
– Ну, добро, тогда увидимся еще. Заодно, кстати, покажешь, куда тебе мрамора столько. Может, еще что посоветую…
Вернувшись в школу, Митя нашел прораба, попросил его выделить грузовик, а на следующий день на этом грузовике и с запиской от Олега Николаевича отправился на станцию Москва-Товарная. Подчиненные Родина отдали материал безо всякой предоплаты и даже без расписок.
Сам Родин пришел на предложенный Митей концерт и еще на несколько следующих, оказавшись именно таким простым, но умным мужиком, каким показался Вихрову с самого начала. Потом он еще заходил в школу не раз.
А мрамор положили так, как и мечталось Мите: розовый, красивый, дорогой – на лестнице, а сероватый с прожилками, что подешевле, – на полу в холлах и коридоре первого этажа.
Стены в коридорах обшили деревянными панелями, шпон у них был из красного дерева, и внешний вид флигеля окончательно стал радовать глаз даже самого придирчивого эксперта, в которого постепенно начинал превращаться Вихров.
Митя было размечтался о том, что еще можно было бы натворить во флигеле, окажись возможным провести там не ремонтные работы, а полноценную реконструкцию, но отогнал от себя эти мысли. Существовали более насущные задачи.
Разговоры с Викторович и другими педагогами сначала его веселили, но сейчас в голову пришла другая мысль.
Конечно, классы во флигеле пустыми не останутся – более молодых педагогов не смутит, что их рабочее место будет в соседнем здании. Зато у них появятся собственные классы – ведь помещений в школе не хватало, особенно с учетом того, что старшее поколение педагогов предпочитало не делиться классом, а брать его на целый день. Но определенный смысл в претензиях к флигелю был.
Митя протянул руку к телефону.
1991–1992 учебный год.
Из отчетов директора Московской специальной
музыкальной школы им. Шуховых
Дмитрия Сергеевича Вихрова
Гастроли оркестра «Шуховские виртуозы» в Японии – 5 концертов.
Список произведений, исполненных оркестром «Шуховские виртуозы» в 1991–1992 учебном году:
Бах И. С.
Концерт для клавира с оркестром d-moll
Вивальди А.
Симфония