мне другом. Сможешь?
– Да не вопрос, смогу конечно, а что только другом можно?
– Только другом. – подтвердила я. – Ну что, друзья? – спросила я и протянула руку для пожатия.
– Хорошо, друзья так друзья. – со вздохом согласился парень, пожимая мою ладонь.
В этот момент в класс вошла Маша и увидев наше общение, подошла к Андрею.
– О чём шепчетесь голубки? – с ядом в голосе спросила она и положила парню руку на плечо.
– Не шепчемся мы, – ответила я, – просто Андрей ластик попросил. – и я, взяв данный предмет со своего стола, передала его Андрею.
– Ну, ну. – промолвила Маша и пошла к своей парте, она сидела впереди меня.
За пять минут до начала урока в класс вошёл Серый.
– Всем привет толпа. – поздоровался он, и в ответ получил приветствие от меня и ещё нескольких ребят. Он сидел в среднем ряду, на последней парте. Проходя мимо меня спросил:
– Светик, как настроение?
– Боевое. – ответила я с улыбкой.
– Очень рад, сегодня тоже зажигать будешь?
– Всё может быть.
– Тогда удачи. – пожелал он и пошёл дальше.
В 8.00 послышался звонок на урок, а через пару минут в класс вошла учитель. Литературу и русский язык у нас вела завуч школы Людмила Георгиевна.
– Здравствуйте класс.
Мы дружно встали, приветствуя её.
– Садитесь. Вижу все посвежевшие и отдохнувшие, надеюсь, что теперь с новыми силами начнёте работать. Сев за стол Людмила Георгиевна разложила принесённые книги и открыла журнал.
Как же раньше я боялась этого журнала, ведь водя ручкой то в низ, то в верх учитель выбирала кого бы спросить. Сейчас это вызывало только улыбку.
– Ребята я надеюсь все выучили понравившийся стих Лермонтова. – С последней парты послышался голос Серого:
– А зачем его учить, такого ведь не будет на экзамене? Чего голову забивать.
– Сергей, это нужно для общего развития. Но я так понимаю, что в твои планы развитие не входит? – ответила учитель, а по классу пробежали лёгкие смешки. – Ну что ж это твой выбор, но оценку ты всё же получишь. С тебя и начнём. Ты выучил стих?
– Нет, мне это не нужно, у меня другие цели.
– Ну хорошо, что хоть цели есть, это уже радует, а за стих 2, очень жаль.
С последней парны послышался не довольный вздох.
– Далее отвечать будет Оля Бухнова. – продолжила опрос учитель.
Оля была у нас отличницей, встав она прочитала стих “ Из Гёте”.
– Молодец Оля, только короткое уж очень, садись – 5ть.
Далее Людмила Георгиевна опросила ещё шестерых учеников. Читали в основном короткие стихи, без души, лишь бы отделаться. И вот прозвучала моя фамилия.
– Света, ты готова отвечать?
– Да, Людмила Георгиевна, я выучила стих “ Незабудка”.
– Очень хороший выбор, слушаю тебя.
Я встала, и повернувшись в сторону класса, начала:
В старинны годы люди были
Совсем не то, что в наши дни.
(Коль