океана теоретических основ психологии, философии, педагогики, естествознания, практических знаний и опыта, различных мнений, я постаралась систематизировать этот необъятный поток информации к пониманию и размышлению человека о себе доступным и системным подходом.
Итак, о сложном простыми словами.
Когда мы рождаемся, начинается каждодневный процесс приобретения жизненных навыков с учётом уже заложенных в нас генов (наследственный фактор) и среды, где мы появились на свет.
Существует только две группы личностных качеств, влияющих на наше становление и накопительный потенциал: врождённые и приобретённые.
Врождённые (здесь всё ясно) – это накопительный фонд от родителей, предков, которые закладываются в нас на генетическом уровне по внешним признакам (особенности телосложения, конституции, цвет волос, глаз и кожи), интеллектуальной (внимание, память, мышление, речь, скорость психических процессов и пр.) и физиологической (обмен веществ человека, особенности работы иммунной системы, уровень стрессоустойчивости и т.д.).
А приобретённые качества в нас закладываются из социальной среды, в которой мы родились: из семьи, школы, окружения, влияния культуры и идеологии страны, где мы проживаем.
Наши жизненные устои, наш характер и ценности закла дываются в нас путем воспитания: родительского, школьного, общественного, национального и личного, – личной избирательностью.
То есть, воспитание определяет наши личностные качества. За основы воспитания отвечает наука педагогика, а не психология, что очень важно к пониманию. Именно педагогика несет в себе законы воспитания и образования человека, изучает закономерности успешной передачи социального опыта от старшего поколения младшему, учит выстраивать добропорядочные отношения в обществе. Вытеснение значимости этой науки и доминирующее влияние психологии на жизнь человека в наше дни является существенной причиной разрозненности и асоциальности общества.
Асоциальность – это поведение и поступки, не соответ ствующие нормам и правилам поведения людей в обществе, общественной морали. А, как я упоминала ранее, психология не воспитывает и не придерживается какихлибо норм и правил морали.
И вот тут особенно важно человеку из всего огромного потока новомодных введений, утверждений и их трактования научиться распознавать и выбирать для себя всё только самое нужное и полезное.
Расскажу вам обо всем по порядку.
Глава 2. Положительные и отрицательные качества и эмоции
Мы все хорошо знаем, что совершенных людей не бывает. Это простая истина. Каждый человек имеет свой набор положительных и отрицательных качеств, которые мы приобретаем в течении всей нашей жизни. И чем лучше мы знаем свои положительные и отрицательные черты характера, чувства, эмоции, тем яснее мы осознаем и понимаем происходящее в нашей жизни, а также приобретаем