связей должны учитываться многомерность и многоуровневость психических явлений (о чем выше уже шла речь).
Наконец, системный анализ требует рассматривать явления в их развитии. Принцип развития в советской психологии уже давно утвержден как один из основных. Поэтому рассматривать его специально нет необходимости. Отметим только, что иногда процесс психического развития рассматривается односторонне (например, только в социальном плане). Между тем это многосторонний процесс. В ходе развития происходит изменение его детерминант, смена системных оснований, и это выражается в том, что на разных стадиях развития формируются разные системы психологических качеств. Так, на самых ранних стадиях онтогенеза развитие подчинено биологическим закономерностям, и именно они определяют формирование определенной системы качеств. Если социальные основания как-то и выступают здесь, то лишь опосредствованно, как факторы, внешние по отношению к самому процессу развития. Позднее же они приобретают все большее значение и, наконец, превращаются в ведущие детерминанты развития. Это не значит, однако, что биологические закономерности перестают играть в психическом развитии какую-либо роль. Линия биологического развития продолжается в течение всей жизни человека, но она как бы «уходит в основание» этой жизни. По-видимому, соотношения биологического и социального оснований в психическом развитии складываются по-разному на разных его стадиях и применительно к разным уровням.
Мы рассмотрели лишь некоторые вопросы, относящиеся к системному подходу в психологии, попытались показать его необходимость для современного периода ее развития и наметить некоторые общие требования. Ряд положений сформулирован лишь в тезисной форме и требует дальнейшей разработки. Многое еще остается неясным: критерии, по которым можно судить об уровнях психических явлений как системы; принципы построения их многомерной классификации, способы определения оснований психологических качеств и др. Дальнейшая разработка системного подхода и методов системного анализа потребует еще немалых усилий. Но мы убеждены, что этот подход должен стать инструментом синтеза многочисленных специальных областей психологии и дальнейшего развития ее общей теории.
Литература
Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. Л.: Изд-во ЛГУ, 1968.
Анохин П. К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. М.: Медицина, 1968.
Анохин П. К. (ред.). Принципы системной организации функций. М.: Наука, 1973.
Бассин Ф. В. О развитии взглядов на предмет психологии // Вопросы психологии, 1971, № 4.
Кузьмин В. П. Проблемы системности в теории и методологии К. Маркса. Ч., 1974.
Кузьмин В. П. Принципы системности в теории и методологии К. Маркса. Автореф. докт. дис. М., 1974.
Ломов Б. Ф. Психологическая наука и общественная практика. М., 1974.
Лурия А. Р. Мозг человека и психические процессы.