без обмана и без туго набитого кармана. Руно: (огонь) дорожу огнём! Утешение: нужно найти хорошее человеку. Спустя годы новую основу открыла, и она меня правдивостью убедила. Утешение: души движение, свет! Убеждение: будущее достижение! Неандерталец: сохранить действительность, исследования цель! У основы слова, начало, появилось новое начало, чтобы Природа была на первом месте, и ей человечество любовью отвечало! Начало: пространства чаша, вселенные. У начала нет известного места и времени, для человечества начало во тьме, но оно живёт в каждом сердце, звёздах и луне.
Услышала тему видеофильма «Правильное образование» и чему фильм будет учить и стала вопросы возмущения в адрес светского образования поднимать. Оставлю как есть, именно принятое государством образование привело к тому, что жизнь земли и народа стала катастроф и преступлений горькая смесь. Размышление на заданную тему, вызванное прослушиванием видеофильма «Игры Богов», студия Жак. Тема: «Правильное образование». Какая уверенность, а на проверку, именно большие знания и их открытия, дают людям катастрофы, их чудовищную скверность, и доводят жизни до небытия. А сколько из-за правильных, глубоких знаний, мир Природы становится отравленным, а с правильными знаниями человек становится злодеем отъявленным? Если бы человек был близок не к цивилизации, а к Природе, то он не был бы так жесток, жаден и низок. Образование у народа правильное, тогда почему текут зла потоки и народу за труд платят крохи, растут богатств горы, потому что расхрабрились воры. Именно знаний увеличение дало безнравственность и над Природой глумление. Сколько докторских работ и философских защищается, почему же зло при этом не усмиряется, а ещё больше разрастается? Правильное не есть застывшее, жизнь развивается и правильное меняется. Человечество не живёт правильно, потому что правильное для кого-то, на хорошее для всех, не изменяется. Это вопрос, а сколько в правильном образовании, неправильных действий, а сколько в образовании утверждается ложного, и всевозможного? А где доказательство, что образование правильное, если открытие и использование атомной энергии в бомбах, принесло людям зло повальное? В чём и где живёт правильного образования суть, где его истоки, если в Природе и человеке, созданные техническим прогрессом текут ядов потоки? И где правильного образования специалисты и почему в Ливии и Сирии раздаются снарядов среди людей свисты? Какое же образование правильное, если устройство жизни народов ненормальное и зло распространяется повальное? В недрах образования технические беды зреют, от которых люди страдают, заболевают и погибают. Как говорил В.В. Маяковский о Родине, образование правильное, которое есть или которое будет? Человечеству потому так много бед уготовано, что оно образовано. А если бы человечество не было, как сейчас, образовано, то и бед ему было бы меньше уготовано!!! И если бы Ирен Кюри с Фредериком Жолио Кюри руду не обогащали и радий не добывали, то атомные реакторы себя среди людей