преступления зарождаются. Суслику дано природой, и он живёт в норе, и он бережёт свою нору, а человечество с тяжёлым грузом цивилизации на плечах идёт непрерывно, без остановки, как альпинист в гору. Когда человечество блага цивилизации стало алчно поглощать, то оно свою жизнь и жизнь потомков стало сокращать, оно стало разумность терять. Чтобы для каждого человека земли цвели и благоухали розы, надо уменьшить на его плечах груз, и уменьшить на его дорогах жизни, технической цивилизации транспортные обозы. Тогда вернут свой зелёный наряд, стоящие вдоль железной дороги в Сибирь, голые летом белые берёзы. Их стволы сиротливо по причине зла человека белеют, это богатые Природу травят и не жалеют. Если бы разум у каждого человека не в голове, а в сердце помещался, то он бы чаще сомневался, чаще совещался, и в неизведанные области знаний, которые могут принести зло, так не рвался. Его инстинкт потери жизни очень бы боялся. Разум у человечества был, но он исчез, испарился, когда на земле жаждущий богатства и знаний человек появился. Богатым нужно много, это первый признак, что исчезла разумной жизни дорога, это не секрет, богатство для них правитель и авторитет. Чтобы жизнь человечества не исчезла во мгле, надо, чтобы не богатство было в жизни ориентиром, а чтобы человеку было хорошо с Природой наедине и в труде! Человеку Природа друг, всё остальное заблуждение и наваждение. Автономия: место народа проживание. При капиталистическом строе простой человек гнёт спину, а богатый ест малину. Кто не сеет, не пашет и не жнёт, у него дело есть важнее, богатству оказывать почёт и вести счёт. Хвала: хорошие слова человека! Время идёт и всегда новое несёт. Основу слова образование давно создавала, и с новым взглядом на слово образование прозрела, и у основы появилось новое тело. Образование: собранные знания государством!!!
Не видит народ тот, кто наверху, из-за обогащения идут войны, катастрофы, преступления, технический прогресс истощает природу, ведёт во тьму. У государства главное народ и земля, его сила и вера, а государь, это должность, царь. Чтобы не возник, что нет государства без государя опасный разговор, надо ввести для письменной и устной речи, государственную должность, ревизор. Ревизор: серьёзно проверить! А в каких трудятся цензоры областях, их что, не хватает, если эфир, что придёт человеку в голову, то и пропускает? И такое говорят, что, похоже, что намеренно вредят. Когда зло письменно величают, «вам, леди Макбет, вам, великой в преступленье», то почему за такие шаги не отвечают? Если слово, государь часть слова государства, то это не значит, что они имеют одно содержание основы. Нравственность в семье и школе с детства закладывается, не будет у воспитания хороших плодов, если взрослый человек, быть хорошим часто не готов. Не шли бы бесконечные, что надо улучшить жизнь народа, пустые разговоры, если бы все чиновники трудились, как ревизоры! Не поможет никакой ревизор, пришедший извне, если совесть не в почёте и не в цене. Восклицательный знак похож на пламя свечи, монахи